讀書人看了半天,也不明白,就問老師 :“您說的是什么呀?怎么上下聯(lián)都一樣?”老師說:“我說的是你呀!你年少時,你父母一心一意供你讀書,讓我教你,可你偏不愛讀書;后來,你長成人,想讀書、愛讀書了,可又要撫養(yǎng)兒女,雜事拖累,沒有條件了。我把它寫出來,是想讓你兒子記?。鹤x書要趁好時機(jī),不要像你一樣后悔了。”讀書人這才明白過來,讀懂了對聯(lián)。這是利用“好”字的多音多義的特點:把上聯(lián)第一、下聯(lián)第二個“好”字讀作 h ǎo,按“良好”的意思理解;其他的“好”讀作 h ào ,按“嗜好”的意思理解。這樣,人人都能讀懂了。