走進(jìn)這個(gè)食堂，就像置身于一座金碧輝煌的大教堂。室內(nèi)極安靜又極明亮、飾品極豪華極莊重...
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一、哈佛憾事(帶淚的笑話)
好些年前，哈佛的校長(zhǎng)為一次錯(cuò)誤判斷，付出了很大的代價(jià)。
一對(duì)老夫婦，女的穿著一套褪色的條紋棉布衣服，而她的丈夫則穿著布制的便宜西裝，也沒有事先約好，就直接去拜訪哈佛的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)的秘書在片刻間就斷定這兩個(gè)鄉(xiāng)下土老帽根本不可能與哈佛有業(yè)務(wù)來往。
先生輕聲地說：“我們要見校長(zhǎng)。”
秘書很禮貌地說：“他整天都很忙！”
女士回答說：“沒關(guān)系，我們可以等。”
過了幾個(gè)鐘頭，秘書一直不理他們，希望他們知難而退，自己走開。他們卻一直等在那里。
秘書終于決定通知校長(zhǎng)：“也許他們跟您講幾句話就會(huì)走開。”
校長(zhǎng)不耐煩地同意了。
校長(zhǎng)很有尊嚴(yán)而且心不甘情不愿地面對(duì)這對(duì)夫婦。
女士告訴他：“我們有一個(gè)兒子曾經(jīng)在哈佛讀過一年，他很喜歡哈佛，他在哈佛的生活很快樂。但是去年，他出了意外而死亡。我丈夫和我想在校園里為他留一紀(jì)念物。”
校長(zhǎng)并沒有被感動(dòng)，反而覺得很可笑，粗聲地說：“夫人，我們不能為每一位曾讀過哈佛而后死亡的人建立雕像的。如果我們這樣做，我們的校園看起來像墓園一樣。”
女士說：“不是，我們不是要豎立一座雕像，我們想要捐一棟大樓給哈佛。”
校長(zhǎng)仔細(xì)地看了一下條紋棉布衣服及粗布便宜西裝，然后吐一口氣說：“你們知不知道建一棟大樓要花多少錢？我們學(xué)校的建筑物超過750萬美元。”
這時(shí)，這位女士沉默不講話了。校長(zhǎng)很高興，總算可以把他們打發(fā)了。
這位女士轉(zhuǎn)向她丈夫說：“只要750萬就可以建一座大樓？那我們?yōu)槭裁床唤ㄒ蛔髮W(xué)來紀(jì)念我們的兒子？”
就這樣，斯坦福夫婦離開了哈佛，到了加州，成立了后來聞名遐邇斯坦福大學(xué)來紀(jì)念他們的兒子。
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二、《從哈佛的笑話想到的》
前一些階段，我所在支教的學(xué)校，很榮幸請(qǐng)到一名哈佛的家長(zhǎng)，也是曾經(jīng)的我們這里的老師，給我們老師和部分學(xué)生講了，哈佛。
他的兒子和兒媳婦，都是哈佛畢業(yè)的，讀的是MBA還有就是都得了哈佛的那個(gè)什么貝克獎(jiǎng)。本來說的那個(gè)主題是家教，但是，感覺變成哈佛的招生廣告了。由此我想到哈佛的一個(gè)笑話：
Two young men who had just graduated from Harvard1 were excited and talkative about their future plans as they got into a taxi in downtown Boston.
After hearing them for a couple of minutes, the cab driver asked, "You men Harvard* graduates?"
"Yes Sir! Class of \'99**!" they answered proudly.
The cab driver extended his hand back to shake their hand, saying, "Class of \'58."
兩名剛畢業(yè)的哈佛大學(xué)學(xué)生乘哈佛的畢業(yè)生？”
兩人驕傲地回答說，“是的，先生。99屆畢業(yè)生。”
出租車司機(jī)一只手伸到后面，邊同他們握手，邊說，“我是58屆畢業(yè)生。”
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他搞了一個(gè)課件，300M左右（相當(dāng)于300張1.44M的軟盤的容量）個(gè)退休老教師，能搞出那么多的材料，講了3節(jié)課左右。還帶了一臺(tái)筆記本過來，真是讓我無語(yǔ)。
他的演講，就是介紹哈佛大學(xué)的一些理念，我們教育的是中學(xué)，條件沒有那么優(yōu)秀，自然看那個(gè)演講就好像聽?wèi)蛞粯?，但是，有一些好處就是培養(yǎng)人觀念的改變。
從哈佛出來了很多影響世界的人才，但是，也有很多很平凡的職業(yè)比如，出租車司機(jī)，售貨員等，但是，整個(gè)社會(huì)的文化素質(zhì)好了，對(duì)整個(gè)整個(gè)社會(huì)是一種幫助。而不是讀書，無用論，是體現(xiàn)一種人才自豪感，我有受到高等教育，我可以用更加專業(yè)的知識(shí)，去迎接我的業(yè)務(wù)，去努力認(rèn)真的完成我的工作。
在我的眼里，我發(fā)現(xiàn)。教育是改變?nèi)说睦砟畹淖罴淹緩健Ｗ屢粋€(gè)人，變得充實(shí)，明理，變得專業(yè)。
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讓一個(gè)人，變得充實(shí)，明理，變得專業(yè)。
這是教育工作者的心愿！
