科學(xué)發(fā)展觀的提出，在很大程度上可以說是中國歷史上的第三次革命，第一次革命是建設(shè)新中國，第二次革命是小平同志提出的改革開放。這個概念的提出有著非常深刻的國際背景和國內(nèi)背景。復(fù)雜多變的新形勢、新任務(wù)對我們的干部隊伍提出了更高的要求，作為一名干部教育工作者，需要思考如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)干部教育工作，根據(jù)干部隊伍的需要，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對性，逐步探索建立適應(yīng)新任務(wù)要求的干部教育工作模式。我認(rèn)為，我們應(yīng)該從以下幾方面努力：

一、堅持“五位一體”干部教育培訓(xùn)格局，進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)方式

新時期對提升干部隊伍整體素質(zhì)的要求，給干部教育培訓(xùn)工作提出了更大的挑戰(zhàn)。干部教育培訓(xùn)工作，必須與之相適應(yīng)、相吻合。要積極探索黨校培訓(xùn)、專題研修、網(wǎng)絡(luò)選學(xué)、輪崗鍛煉、縣外學(xué)習(xí)的“五位一體”的運(yùn)行機(jī)制。堅持中長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合，縣內(nèi)培訓(xùn)與縣外培訓(xùn)相結(jié)合，常規(guī)教育與網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，推動干部教育培訓(xùn)手段現(xiàn)代化進(jìn)程。

二、堅持“三級聯(lián)動”的主體模式，進(jìn)一步創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)管理工作運(yùn)行機(jī)制

抓好干部教育培訓(xùn)、提高干部素質(zhì)、加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，是各級黨組織的重要職責(zé)。干部教育培訓(xùn)工作，必須按照干部管理權(quán)限，堅持縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動，各負(fù)其責(zé)，共同完成大規(guī)模培訓(xùn)干部工作任務(wù)。要加強(qiáng)對縣級部門、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道，特別是指導(dǎo)好基層一般黨員干部培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，注意總結(jié)、培訓(xùn)典型經(jīng)驗，及時推廣。要樹立為基層服務(wù)的思想，在綜合指導(dǎo)、抽調(diào)學(xué)員、班次設(shè)置、課程安排上，充分考慮基層工作需要和學(xué)員的實際情況。

三、堅持“三支隊伍一起抓”，進(jìn)一步拓寬干部教育工作領(lǐng)域

根據(jù)我縣社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和干部隊伍結(jié)構(gòu)和素質(zhì)的現(xiàn)狀，以干部能力建設(shè)為目標(biāo)，堅持“三支隊伍”一起抓，著力實施“六大工程”，構(gòu)成一個覆蓋各個方面知識、滿足各個層次需求的教育培訓(xùn)體系，不僅增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性，而且較好地發(fā)揮各種培訓(xùn)方式對提高干部素質(zhì)的整體效應(yīng)，促進(jìn)干部培訓(xùn)質(zhì)量和效益的同步提升。

四、狠抓“五個建設(shè)”，整合教育培訓(xùn)資源，為高質(zhì)量完成干部教育培訓(xùn)工作提供保障

充分開發(fā)利用各類教育培訓(xùn)資源，是完成干部教育培訓(xùn)工作的重要條件。重點抓好基地建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、干部教育隊伍建設(shè)和制度建設(shè)。進(jìn)一步完善干部教育培訓(xùn)的管理體制，明確宏觀管理職責(zé)，把主要精力集中在整體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查、制度規(guī)范上來。