第一不要太迷戀TECHNICAL的東西。從自己和周圍一些朋友的例子，我發(fā)現(xiàn)很多中國學(xué)生對TECHNICAL的東西特別感興趣。什么新的東西都想 學(xué)，不管究竟對自己的RESEARCH有沒有幫助。所以很多中國學(xué)生的通病是，前兩年上基礎(chǔ)課的時候都很優(yōu)秀，經(jīng)常是全A。但到了三四年級時，進(jìn)入 RESEARCH很慢。很多人的畢業(yè)論文都是匆忙上陣，甚至遲遲不能畢業(yè)。當(dāng)然我并不是說TECHNICAL的東西不重要。博士課前兩年是積累一些 GENERAL TECHNICAL SKILLS很重要。剩下的時間主要集中在開始RESEARCH和學(xué)習(xí)與自己RESEARCH相關(guān)的TECHNICAL SKILLS。
　　
第二要在三年級就開始選定一到兩個具體的TOPIC。我覺得從什么報(bào)紙，雜志或網(wǎng)站上找靈感都是瞎掰。如果自己不是JOHN NASH那樣的奇才，老老實(shí)實(shí)從文獻(xiàn)里找靈感?？纯醋约旱膶?dǎo)師在作什么，看看自己領(lǐng)域的大牛(如自己領(lǐng)域TOP JOURNAL的EDITOR)在作什么。作研究都是大牛挖坑，小牛灌水。對于JUNIOR RESEARCHERS，我感覺最有效的研究方法就是緊跟大牛挖坑的步伐。認(rèn)準(zhǔn)一個題目后，靜下心好好清理一下LITERATURE的脈絡(luò)。不要朝三暮 四，這山望著那山高，整天試圖去追逐所謂的HOT TOPIC。
　　
　　整理文獻(xiàn)時先作一個LITERATURE TREE：誰提出了這個TOPIC，LITERATURE里都從什么方向研究了這個題目，它們的關(guān)系是什么。對每個分支只包括最重要的1到兩個文章。把大 牛和中牛抓住就行了，剩下的小魚小蝦就算了。參閱一些LITERATURE REVIEW的文章，如果有的話。然后對經(jīng)典的文章，如提出TOPIC的文章要進(jìn)行復(fù)制。每個公式，每個結(jié)果都試圖從新作一邊。如果有問題可以向原作者請 教。我感覺他們大部份還是很NICE
　　的。復(fù)制的工作量其實(shí)很大，但也可以學(xué)到很多東西。很多東西不靠親自作是無法體會的?？纯醋约旱膶?dǎo)師和領(lǐng)域的大牛最近的研究在LITERATURE中的定位。復(fù)制自己感興趣的文章。
　　
有了這些準(zhǔn)備工作之后就可以進(jìn)行自己的RESEARCH了。有沒有什么辦法把導(dǎo)師或大牛的文章與其他研究聯(lián)系起來，有沒有什么EMPIRICAL STUDY可以做來支持導(dǎo)師和大牛的論點(diǎn)，這些都是不錯的研究方向。另外，一般文章中都會提出一些自己的不足和未來的研究方向。這些都是不錯的研究題材。 我這里一直強(qiáng)調(diào)要跟大牛走。說白了，學(xué)術(shù)界其實(shí)就是被這些人控制著。大家都說中國有學(xué)霸，學(xué)閥。其實(shí)什么地方都一樣。論文就是觀
　　點(diǎn)之爭，不拉 黨結(jié)派怎么在江湖上混啊。對剛出道的人，最好還是厚道點(diǎn)。多作點(diǎn)CONSTRUCTIVE的工作，少批評。我前面給的都是這方面的例子。江湖險(xiǎn)惡，只是很 多人在作學(xué)生的時候不知道罷了。比如說JOURNAL EDITOR的權(quán)力其實(shí)很大。他們很清楚什么人持有什么觀點(diǎn)。他們喜歡的東西就發(fā)給持相同觀點(diǎn)的審稿人，不喜歡的就發(fā)給不同觀點(diǎn)的審稿人。結(jié)果可想而知。 以前的導(dǎo)師不久前讓我審一篇稿子。作者聲稱發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)支持我導(dǎo)師一篇很重要的JPE文章?？戳丝次恼碌慕y(tǒng)計(jì)方法沒什么大問題，我當(dāng)然舉雙手雙腳贊成發(fā)表了。
　　
當(dāng)然也可以指出大牛文章的不足。但是不能為批評而批評。能找出改進(jìn)方法解決問題的文章才是好文章。比如可以這樣寫，我復(fù)制了A的模型，發(fā)現(xiàn)有什么地方和 數(shù)據(jù)不符，原因是什么。我對原模型作了一些改動后，現(xiàn)在模型和數(shù)據(jù)MATCH了。寫作過程一定要注意，多POSITIVE，少NEGATIVE。如在指出 A模型和數(shù)據(jù)的沖突時，不要過多強(qiáng)調(diào)這種沖突可能引起的問題。而應(yīng)該強(qiáng)調(diào)解決問題后帶來的好處。這樣其實(shí)已經(jīng)是對原作者的間接批評了。如果A是領(lǐng)域大牛或 作 EDITOR，這篇文章十有八九能通過。
　　
　　想跟上大牛步伐，看JOURNAL ARTICLES是不夠的。這些JOURNAL上的東西至少是3-4年前的東西了。要多留意WORKING PAPER。列出自己領(lǐng)域20大牛人。經(jīng)常看看他們在干什么，和自己目前的RESEARCH有什么聯(lián)系。參加一些WORKING PAPER的EMAILING LIST，比如NBER等。?？纯碩OP10 DEPARTMENT本領(lǐng)域的SEMINAR LIST。我想再強(qiáng)調(diào)一次，這樣作的目的并不是要去追逐本領(lǐng)域的HOT TOPIC，而是看看別人的研究和自己目前的RESEARCH有什么聯(lián)系，能不能給自己點(diǎn)靈感。至少在自己CAREER的前3-4年把RESEARCH INTEREST限定在兩個方向，每個方向整出2篇像樣的文章，再考慮換方向。少而精要比泛泛涉獵幾個不同方向更容易引起別人注意。
　　
　　就先談這么多，以后有時間了再補(bǔ)充。
　　
　　另外，要專心作RESEARCH就要減少在MITBBS的灌水時間。每天減少一小時灌水時間，一
　　年能多讀多少篇論文啊。沒有BBS北美廣大WSN能平均提前1年畢業(yè)。：-)
　　
　　
　　
　　我作RESEARCH的體會2-口語和寫作
　　
再好的RESEARCH IDEA，如果不能很好交流也是白搭?？谡Z重要，有機(jī)會就要多練習(xí)。當(dāng)TA是很好的鍛煉。中國人之間也可以說。只有多說才能有進(jìn)步。堅(jiān)持說一個學(xué)期，你會 發(fā)現(xiàn)本質(zhì)的進(jìn)步?？谡Z不好也不用氣餒，除了多練之外，口語其實(shí)不象傳說中的那么重要，當(dāng)然想去TEACHING COLLEGE的例外?？谡Z的最低標(biāo)準(zhǔn)是UNDERSTANDABLE。個人認(rèn)為語言交流有兩種不同境界。一種人是滔滔不絕型。想成為這種人除了要思維活 躍外，口語一定要能跟的上。另外一種人說的雖然不多，但句句點(diǎn)題。一句廢話也不說。這兩種人都能給人很深的印象?？谡Z不行的可以建議向這種類型發(fā)展。在開 口說話之前，先把思路想清楚。無論如何說到底，多練是根本。
　　
　　關(guān)于寫作，我同意有人的說法，能寫漢語就會寫英語。如果總覺得意思沒 有表達(dá)出來，不要找自己英語的問題。一定是思路還沒有理清楚。換了讓你用漢語寫，一樣表達(dá)不清楚。論文寫作，精煉是KING。MANKIW和 COCHRANE都有關(guān)于這方面的短文，如果你還沒看過，不妨從他們的網(wǎng)站上找出來讀讀。文章最重要的是摘要和簡介部份。如果REFEREE看了這兩部份 之后感覺一頭霧水，十之八九要據(jù)掉文章。至少我審稿時是這樣。從AER，JPE上找?guī)灼恼乱豢茨憔蛯κ裁词呛玫膶懽饔袀€大概了解了。我覺得好的 INTRODUCTION上來第一段就要說明你這篇文章研究什么問題，得出什么結(jié)論。然后開始介紹這個問題是怎么引起的，你的文章在LITERATURE 中是出于什么地位，你研究的貢獻(xiàn)在什么地方。接下來稍微詳細(xì)介紹你怎么實(shí)現(xiàn)你的結(jié)果的，如你的MODEL SETUP有什么不同，通過什么渠道實(shí)現(xiàn)了你想要得到的結(jié)果。最后指出論文中不足的地方及未來的研究方向。當(dāng)然關(guān)于寫作仁者見仁，智者見智。只要達(dá)到有效 溝通的目的，形式有多種。
　　
　　怎么提高寫作？同樣，多練習(xí)。從和導(dǎo)師的溝通練起。多給導(dǎo)師寫一些關(guān)于自己RESEARCH PROGRESS的NOTES。不要太依賴從導(dǎo)師那里獲得IDEA，如果你的導(dǎo)師能每個星期花一個小時執(zhí)導(dǎo)你的研究，你就很幸運(yùn)了。當(dāng)然比較小的經(jīng)濟(jì)系情 況可能好些，老師也往往更NICE一點(diǎn)。就算NICE的導(dǎo)師，一般也是你要先顯示你作研究的潛力，老師才肯花更多時間和精力輔導(dǎo)你。
　　
不要和導(dǎo)師空談IDEA。如果跑去給導(dǎo)師說，我有一個IDEA，INTUITIVELY，應(yīng)該可行，你覺得怎么樣。從我的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)師一定 說，SOUNDS PROMISING，不過你要把模型作出來我才知道。他不可能告訴你具體該怎么作。但你弄個30頁的PAPER給他看，他也一定不看。為什么，成本太高。 他的成本是一小時80多美元，能花2-3個小時看你的文章么。那怎么辦？我的策略是化整為零，多給導(dǎo)師寫一些簡短的NOTES。
　　
一個 NOTES大概3-4頁左右(DOUBLE SPACE) ，20分鐘左右能看完為好。這樣作有幾個好處。第一，給老師充份時間考慮，得到的指導(dǎo)質(zhì)量更高。第二，在PROJECT進(jìn)行過程當(dāng)中，你能及時得到一些 FEEDBACK。如果開始有什么問題，做得越多就錯的越多。更重要的是，在寫作工程中，你的思路也被組織起來，當(dāng)然也鍛煉寫作。
　　
　　把每個NOTES都當(dāng)一篇小論文來看待。上來先來個概括，如我最近作了什么工作，得到什么結(jié)果，有什么問題需要解決。然后再展開談。下面是我的一些教訓(xùn)，希望能對大家有所幫助。
　　
　　1。不要以為導(dǎo)師比你更了解你的TOPIC。第一篇NOTE一定要給導(dǎo)師作一個背景介紹。例如你的研究是基于哪幾篇文章，他們之間的關(guān)系是什么，你想從什么地方下手等。要有思想準(zhǔn)備給他重復(fù)幾遍之后，他才能開始記住你到底在作什么。
　　
2。不要浪費(fèi)時間在空談。沒有具體結(jié)果支持自己的ARGUMENT之前不要說什么I BELIEVE BLAH BLAH， I THINK BLAH BLAH。把有限的空間用在具體問題和結(jié)果上?？纯醋约阂郧暗腘OTES，發(fā)現(xiàn)很多NAIIVE的論斷。太多這種東西讓導(dǎo)師感覺你在浪費(fèi)時間，而且會覺得 你思維不嚴(yán)謹(jǐn)。我覺得和導(dǎo)師在交流的過程當(dāng)中，很大一個目的就是要讓他感到你作研究很嚴(yán)謹(jǐn)。
　　
　　3。每個NOTE都包括讀者所需要的所有信息。不要寫什么SEE EQUATION (2) OF MY LAST NOTE。導(dǎo)師沒時間去找你上一個NOTE。把信息從新列一遍。如果實(shí)在需要很多上次的信息，就把上次的NOTE附在后面。
　　
　　4。把NOTE要反復(fù)閱讀幾遍再給導(dǎo)師。
　　
　　5。多用公式或者一些簡單的例子幫助導(dǎo)師理解你的結(jié)果。
　　
　　6。措辭上一定要和LITERATURE保持一致，大牛用過的表達(dá)方法自己再用。不要自己發(fā)明新的術(shù)語如果LITERATURE中已經(jīng)有現(xiàn)成的了。在寫作上，多把自己寫的東西和大牛寫的比較比較，看看同樣的意思，別人怎么表達(dá)的。
　　
　　說了這么多廢話，提高口語和寫作，就兩個字：多練。
　　
　　今天就寫到這罷。下次有空了給大家介紹一些NET WORKING的體會。
　　
　　
　　我作RESEARCH的體會3-NETWORKING內(nèi)部資源
　　
　　
所謂NETWORKING就是建立自己的關(guān)系網(wǎng)。關(guān)系網(wǎng)越大，REFEREE是自己朋友的可能性就越高。評TENURE時還需要校外人員對你 RESEARCH進(jìn)行評估。朋友多了自然好辦事。當(dāng)然NETWORKING和自己的研究能力是相輔相成的。不拿出點(diǎn)干貨光靠NETWORKING是行不通 的。學(xué)經(jīng)濟(jì)的精著呢。
　　
　　NETWORKING分內(nèi)部資源和外部資源。內(nèi)部指你導(dǎo)師和讀博士所在系的其他老師及同學(xué)。剩下的就是外部資源了。今天先說說內(nèi)部的。
　　
NETWORKING 的第一步，也是最關(guān)鍵一步就是找導(dǎo)師。導(dǎo)師是你在關(guān)系網(wǎng)中的入口。不夸張的說，選對導(dǎo)師你就成功了一半。如果有教父級人物，象SARGENT，LAR HANSEN這種人作你導(dǎo)師，你賺大了。到什么地方都有人罩著。大家都明白導(dǎo)師并不是越有名越好。那好導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢。首先年紀(jì)不能太大，50歲左右 最合適。很多系都有一些熊貓級的人物，如年紀(jì)偏大的NOBEL PRIZE WINNER。這些人對你的發(fā)展幫助不大。只能回中
　　國忽悠國人。 首先他們基本已經(jīng)不在學(xué)術(shù)前沿了。而且應(yīng)酬特多，經(jīng)常被邀請到亞非拉國家去講座，沒時間指導(dǎo)你。沒辦法，發(fā)展中國家就認(rèn)牌子。更關(guān)鍵的是，你和導(dǎo)師的關(guān)系 不能到你畢業(yè)就終止了。一定要想辦法讓他把你扶上馬再送一程。至少再罩你個3-4年。年紀(jì)太大的導(dǎo)師不現(xiàn)實(shí)。學(xué)術(shù)界就這樣，人走茶涼，沒辦法。
　　
其次，導(dǎo)師要PRODUCTIVE。每年有2-3篇TOP FIELD JOURNAL以上的論文。不少教授被稱作DEAD WOOD。一看就知道什么意思了罷。找了個DEAD WOOD你畢業(yè)時就DEAD了。另一個很重要的標(biāo)準(zhǔn)就是導(dǎo)師要肯花時間指導(dǎo)學(xué)生。導(dǎo)師對學(xué)生是否CARE， PLACEMENT是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。有些導(dǎo)師把自己以前學(xué)生的信息放在自己的網(wǎng)站甚至簡歷上。一般這樣的導(dǎo)師對學(xué)生都很CARE學(xué)生。老師的人品不 要只道聽途說。同一個導(dǎo)師對不同的學(xué)生也不一樣。我在選導(dǎo)師前聽說他曾經(jīng)當(dāng)面把學(xué)生的論文扔進(jìn)垃圾筒。不過看他學(xué)生的PLACEMENT都很好就選了。其 實(shí)有時候?qū)燂@得很MEAN也是被逼的。如果自己是大牛，對學(xué)生又“濫愛” ，所有人都會找你作導(dǎo)師。你不被學(xué)生煩死才怪。我們系有幾個NICE的FACULTY就是這樣被BURNED OUT的。學(xué)術(shù)界本身就是一個JUNGLE，再牛的人如果2-3年沒什么像樣的文章也會很快FADE OUT。所以你一般開始和這些人接觸時，往往他們有點(diǎn)帶理不理的。特別是你去找他們空談一些什么IDEA，他們恨不得一腳把你踹出去。對導(dǎo)師期望不要太 高。如果他一星期花一個小時指導(dǎo)你，已經(jīng)很好了。
　　
　　但不要因?yàn)槔щy就找JUNIOR FACULTY作導(dǎo)師。除非你自信能畢業(yè)前在TOP FIELD JOURNAL以上的刊物發(fā)表獨(dú)立作者的文章。等畢業(yè)時你就知道導(dǎo)師的NETWORKING有多重要了。從我去年RECRUITING的經(jīng)驗(yàn)看，沒人會花 時間把所有3-400份申請認(rèn)真看一邊。我們直接到TOP 15的網(wǎng)站，看看大牛有什么弟子。只要和要招的方向沾邊的，統(tǒng)統(tǒng)面試。就算你是TOP 15，但導(dǎo)師是個JUNIOR，又沒有PUBLICATION，一樣不睬你。然后從15到30的網(wǎng)站上看有沒有什么中牛的弟子看起來PROMISING 的。如果有，把導(dǎo)師的推薦信找出來讀。如果導(dǎo)師強(qiáng)烈推薦，也面試。這樣下來，至少有30多個CANDIDATES了。讓秘書把在LIST上人的申請拿出 來，其他直接存檔了。然后再大家傳閱這30多個申請，從里面挑出25-30個人面試。如果你導(dǎo)師沒有一定知名度，你又沒有論文發(fā)表，你的申請被看的概率基 本為零。
　　
　　早在JOB MARKET正式開始前，你的導(dǎo)師已經(jīng)在給你作宣傳了。比較明顯的是他可能在自己的WORKING PAPER中CITE你的畢業(yè)論文。大牛的WORKING PAPER都是萬人瞻仰的。被他CITE后你的知名度一下就上去了。還有很多幕后工作你根本不知道。在9-12月之間的SEMINAR和 CONFERENCE上，除了討論RESEARCH之外，一個重要的話題就是推銷學(xué)生。“老張，今年你們招宏觀的人么？我有一學(xué)生很好，他的畢業(yè)論文研究 BLAH BLAH ” 這種宣傳對15-30名之間的系非常重要。建議你把自己申請學(xué)校的LIST給你的導(dǎo)師。如果你有什么特別想去的地方，讓他知道。他會在適當(dāng)場合有的放矢地 給你宣傳一下。
　　
　　對大多數(shù)人講，自己拿博士學(xué)位的系可能是自己呆過的最好的經(jīng)濟(jì)系了。所以要好好利用。除了自己的導(dǎo)師外，要和系上 其他老師保持緊密聯(lián)系。如果有兩個自己方向的牛人在系上，讓他們COCHAIR。JUNIOR FACULTY雖然不能作CHAIR，但也要和他們經(jīng)常交流。這些人往往更NICE，可以成為你COAUTHOR的對象。同F(xiàn)IELD的學(xué)生也是很好的資 源。不要把他們當(dāng)作你的競爭對手。如果別人作的比自己好，不要嫉妒。自己當(dāng)不成明星，就當(dāng)明星的朋友。想想自己平時還要挖空心思去接近牛人。如果自己的朋 友一天成為牛人，自己豈不近水樓臺先得月？