大部分人的眼里里是逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動 , 但也有人看來是順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動的。順時(shí)針的情況，女性比男性多 ，也就是說女性的右腦開發(fā)的程度比男性的要發(fā)達(dá)。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動的 ，突然變成順時(shí)針的話 , IQ是 160以上 !!

 

那么現(xiàn)在就來通過測試你右腦的開發(fā)程度揭曉答案，如果看見順時(shí)針轉(zhuǎn)的話 , 屬於是用右腦較多的類型，說明你右腦開發(fā)的很好。如果是是逆時(shí)針，說明用的較多的是左腦。

 

下面是美國人通過測試右腦的開發(fā)程度做的一個(gè)結(jié)果：耶魯大學(xué)耗時(shí)5年的研究成果，據(jù)說。14%的美國人可以兩個(gè)方向都能看見，很神奇啊，美國人同時(shí)用左腦和右腦想問題，既開發(fā)了他們的左腦也開發(fā)了他們的右腦。

 

那左腦和右腦是如何運(yùn)動的呢？左腦因?yàn)槭且哉Z言處理訊息 ,控制知識、判斷力、思考力因此被稱為「知性腦」；右腦則控制著自律神經(jīng)與字宙波動共振 ,由于是圖像,因此造型能力優(yōu)越 ,被稱為「藝術(shù)腦」。有關(guān)右腦開發(fā)的神奇功能研究 ,是始于 1981年加州理工學(xué)院羅杰· 史貝利博士研究右腦開發(fā)獲得諾貝爾獎以后 ,人們才開始對右腦開發(fā)有所認(rèn)識 ,在此之前 ,人們并不認(rèn)為左腦與右腦的功能有那么大的差別。那是因?yàn)橛夷X還沒真正能被開發(fā)。史貝利在分割腦的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn) ,左腦與右腦這兩個(gè)半球完全以不同的方式在進(jìn)行思考 ,他發(fā)現(xiàn)左腦被開發(fā)出來后是用語言進(jìn)行思考 ,右腦開發(fā)則是以圖像進(jìn)行思考；左腦偏向語言、邏輯性的思考 ,右腦則是影像和心像的思考。

 

我們知道，美國情報(bào)機(jī)構(gòu)專門研究了一套訓(xùn)練大腦超強(qiáng)記憶的方法，專門用來訓(xùn)練情報(bào)員，運(yùn)用在其它國家竊取情報(bào)，既不用相機(jī)也不用紙筆，就可以做到“看到什么就能記住什么，聽到什么就能記住什么”，而且不容易忘記的這種超強(qiáng)記憶力。這樣，只是運(yùn)用大腦就可以將重要情報(bào)輸入，回到本國后才將資料準(zhǔn)確輸出，從而很大地提高情報(bào)工作的效率。那他們?yōu)槭裁茨苡腥绱说某瑥?qiáng)記憶力呢？因?yàn)樗麄冹`活運(yùn)用了右腦來開發(fā)的圖像記憶法，通過右腦開發(fā)，激活右腦，可以將看到的想象成一個(gè)個(gè)的圖片然后串聯(lián)成整個(gè)圖像最后清楚的超強(qiáng)的記憶下來。也就是現(xiàn)在很流行的誕、夸張、奇特、不合常理的對應(yīng)圖像最利于記憶－－記憶鎖鏈法。而這項(xiàng)擁有超強(qiáng)記憶力神奇的技術(shù)，是一位中國臺灣人發(fā)現(xiàn)的，他叫謝華。1993年一個(gè)偶然的機(jī)會，謝華在臺灣接觸了這套來自美國中央情報(bào)局的超強(qiáng)記憶方法，他發(fā)現(xiàn)通過激活右腦和右腦的開發(fā)在很大程度上能夠超強(qiáng)快速提高記憶力，所以謝華便開始研究、實(shí)踐，把美式的訓(xùn)練方法，運(yùn)用右腦開發(fā)原理，轉(zhuǎn)換為適合東方人的訓(xùn)練方法，同時(shí)融入其它優(yōu)秀的快速學(xué)習(xí)方法，終于開發(fā)出一套非常適合中國人的教學(xué)課程，取名為“超腦力高效學(xué)習(xí)法”。并開始在中國向人們宣傳與推廣這一套非常有效的超強(qiáng)的記憶與學(xué)習(xí)方法。

看來右腦的確是比左腦資源豐富，但那是我們往往忽視了右腦開發(fā)，比如說，記憶力。通過謝華研究的右腦開發(fā)，從而制定出一套超強(qiáng)記憶訓(xùn)練法，我們就可以運(yùn)用我們的右腦來記憶任何東西。其中，超強(qiáng)記憶訓(xùn)練法的基礎(chǔ)就是要“激活右腦”。首先通過認(rèn)識左腦和右腦運(yùn)用的奧秘來了解大腦的潛能，然后通過記憶力鎖鏈法來開發(fā)你的右腦，準(zhǔn)確而超強(qiáng)的把所見的所聽的記憶下來，現(xiàn)場提升記憶力幾十倍，這才是謝華老師的精華，相信聽完謝華老師的右腦開發(fā)后，再來測試你右腦開發(fā)的程度,估計(jì)你也有超強(qiáng)記憶力，覺的右腦開發(fā)的確是件很神奇的事情了