語音的控制——吐字器官

咬字吐字器官（即語言器官）包括唇、舌、牙齒和上腭等。這些器官活動時的位置和不同的著力部位，形成了輔音和元音（即語言）。藝術(shù)發(fā)聲時，咬字、吐字器官各組成部分的動作比平時說話要更加敏捷而夸張。敏捷是為了使咬字準確清晰，夸張是為了使美化的元音或韻母通暢地引長發(fā)揮。所以語言器官是我們在吐字咬字時的物質(zhì)基礎(chǔ)，是我們學(xué)習(xí)吐字咬字時出聲、引長和歸韻的重要器官。

1、咬字、吐字的基本方法

咬字，是指字頭（聲母）而言，即把字頭的聲母，按一定的發(fā)音部位和發(fā)音方法予以咬準。

吐字是指字腹和字尾（韻母）而言，即把字腹的韻母，按照不同的口形予以引長吐準，并收清字尾。歌唱中咬字吐字的一般規(guī)律是：

1）字頭要唱得短、輕、準

漢字的發(fā)音，大多是以輔音開頭的，字頭就是指發(fā)音的開頭部分，即我們常說的“五音”：唇、舌、牙、齒、喉。唇音：b，p，m，f ；舌音：d，t，n，l ；牙音：j，q，x ；齒音：z，c，s，zh，ch，sh，r ；喉音：g，k，h 這五大類的發(fā)音時，用力部位要分明，出口不能含糊。唇音字用力部位在唇上，上下嘴唇噴口應(yīng)有力清晰。舌音著力在舌尖，牙音字用力部位在牙，齒音字用力部位在上下齒間，喉音字用力部位在喉。我們應(yīng)充分運用“咬”字的技巧，來加強感染力。

2）引長字腹

字腹（韻母）是字在發(fā)音中的引長部分，它占時值較長，歌唱時響度最大，是字的主體部分，與發(fā)聲的關(guān)系最密切，它需要引長，也能夠引長。它對歌唱的好壞起著關(guān)鍵性的作用，引長部分按照字腹中不同的韻母的口形要求，分為“齊，開，撮，合”四類，我們稱“四呼”。

開口呼：a，o，e發(fā)音時要求口腔打開。

齊齒呼：ī或以ī為開頭的韻母，發(fā)音時口呈扁平形，氣息通過上下齒之間的空隙流出，用力在齒。

撮口呼：ü或以ü為開頭的韻母，發(fā)音時上下唇微向前，用力在唇。

合口呼：u可以u為開頭的韻母，發(fā)音時上下唇收攏呈圓形。

“四呼”在引長字腹時運用，口形決不能隨曲調(diào)的變化而變化，應(yīng)始終保持不變。聲音是否圓潤、連貫主要取決于吐字發(fā)音的準確、連貫與流暢。

3）字尾收音要分明

字尾是指字的結(jié)尾部分。在發(fā)聲中，凡是有字尾的字，都應(yīng)把尾音收住，才算唱完整這個字，否則只算唱了半個字。單韻母的字是沒有字尾的，不需要收音，只要元音發(fā)音完整不走形。復(fù)韻母的字，應(yīng)很好地注意收音。如：

收ai，ei，uai，uei的韻尾時，應(yīng)收i音。嘴角微向兩邊咧開。

收ao，ou，iao，iou的韻尾時，應(yīng)收u音，雙唇應(yīng)向前微撮。

收n為字尾的音時，軟腭下降，舌尖抵上齒齦，阻住口腔通路，放氣流穿鼻而過，收向前的n音。

收ng為字尾的音時，軟腭下降，舌根上升貼住軟腭，阻住口腔通路，使氣流穿鼻而過。

字尾收音時，要收得自然，要收得短、準、輕。且收尾的部位要準確，響度要適中，時值要做到收音即停。國我國的語言文字繁多，變化萬千，收尾的部位也各不一樣。我國傳統(tǒng)將漢語語音的韻尾歸納為十三個韻腳，也就是我們常在詩歌中遇到的押韻的意思，我們稱它為“十三轍”。

2、 關(guān)于“十三轍”

1）發(fā)花轍：凡收aiaua的字均屬之，如沙，下，馬等。屬元音結(jié)尾，收韻時口形不變。

2) 梭波轍：凡收o，uo，e的字均屬之，如波，歌，多等。

3）乜斜轍：凡收ie，üe，的字均屬之，如疊，葉，野等。

4）一七轍：凡收i，ü的字均屬之，如喜，月，雪等。

5）姑蘇轍：凡收u的字均屬之，如哭，古，谷等。

6）懷來轍：凡收ai，uai的字均屬之，如開，槐，怪等。

7）灰堆轍：凡收ai，uai的字均屬之，如內(nèi)，醉等。

8）遙條轍：凡收ao，iao的字均屬之，如高，肖等。

9）油術(shù)轍：凡收ou，iu的字均屬之，如酒，手，后等。

10）言前轍：凡收an，ian，uan的字均屬之，如南，關(guān)，邊等。

11）人辰轍：凡收en，in，uen，un的字均屬之，如分，賓，軍等。

12）江陽轍：凡收ang，iang，uang的字均屬之。

13）中東轍：凡收eng，ing，ueng，ong，iong的字均屬之，如爭，表等。

3、口部操

第一節(jié)是噴：雙唇緊閉，堵住氣流，突然放開發(fā)出PO音。注意不要滿唇用力，把力量集中在唇的中央三分之一。

第二節(jié)是裂：顧名思義，我們就要先把雙唇撅起來，然后呢，向嘴角用力，向兩邊伸展。

第三節(jié)是撇：先把雙唇撅起來，然后向左歪再向右歪交替進行。

第四節(jié)是繞：雙唇緊閉，撅起，然后呢，左轉(zhuǎn)360度，再向右轉(zhuǎn)360度，這樣交替進行。向左轉(zhuǎn)多少圈，那么向右就應(yīng)該轉(zhuǎn)多少圈。

第五節(jié)是伸：把口開大，提顴，要感覺鼻孔略微張開一些，然后努力地把舌頭往外伸，舌尖越尖越好，伸完了以后往回縮，縮到最大的程度，這樣反復(fù)來做。

第六節(jié)是刮：舌尖抵下齒背，舌體用力，用上門齒的齒沿刮舌尖和舌面，這樣反復(fù)進行?！　?span lang=EN-US>

第七節(jié)是夠：牙齒緊閉，舌面卷起，舌尖使勁往后夠，反復(fù)進行?！　?span lang=EN-US>

第八節(jié)是彈：先把力量集中在舌尖，抵住上齒齦，堵住氣流，堵住呼出的氣流，然后突然打開爆發(fā)出te音，反復(fù)進行，越有力越好。

第九節(jié)是頂：先閉唇，用舌尖來頂左右的內(nèi)腮，左邊幾下右邊幾下。　　

第十節(jié)是轉(zhuǎn)：閉唇，把舌尖伸到齒唇的中間，先向順時針方向環(huán)繞360度，然后再按逆時針方向環(huán)繞360度，這樣交替來進行。　　

第十一節(jié)立：先把舌頭自然平放在下齒槽當(dāng)中，然后向左向右來回地翻立。這可能一時做不出來，但是你堅持想著怎么做，這樣的話過一段時間你就會做了。

以上口部操要堅持練習(xí)，經(jīng)過一段時間以后，你就會感覺自己的咬字器官利索多了。

練習(xí)：

一、先放慢，放大念一遍逐漸加快到念繞口令

1、八一百一標(biāo)一兵一奔—北一坡一，北一坡一炮一兵一并一排一跑—，

炮一兵一怕一把一標(biāo)一兵一碰一 ，標(biāo)一兵一怕一碰一炮一兵一炮一。

2、四—是四， 十—是—十， 十四是—十四，四十—是—四十，不要把四十—說—十四， 也不要把十四—說—四十。

二、十三道轍字音練習(xí)

風(fēng)(中東)一催(灰堆)一暑(姑蘇)一去(一七)一荷(波梭)一花(發(fā)花)一謝(乜斜)， 秋(由求)一爽(江陽)一云(人辰)一高(遙條)一雁(言前)一自(支思)一來(懷來)， 俏(遙條)一佳(發(fā)花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑蘇)一房(江陽)一來(懷來) ，東(中東)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭)。

三、朗讀普通話水平測試作品5 號：

《第一場雪》

    這是入冬以來，膠東半島上第一場雪。

    雪紛紛揚揚，下得很大。開始還伴著一陣兒小雨，不久就只見大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來。地面上一會兒就白了。冬天的山村，到了夜里就萬籟俱寂，只聽得雪花簌簌地不斷往下落，樹木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。

    大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪?。∩酱?、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

    大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球兒。那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都震落下來了。

    俗話說，“瑞雪兆豐年”。這個話有充分的科學(xué)根據(jù)，并不是一句迷信的成語。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；融化了的水滲進土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。我相信這一場十分及時的大雪，一定會促進明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)驗的老農(nóng)把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚，明春麥子就長得越好，所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”

    我想，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。  

    ――節(jié)選自峻青《第一場雪》

ZuòPǐn 5 Hào

    Zhè shì rùdōng yǐlái，Jiāodōng Bàndǎo·shàng dì-yī cháng xuě．

    Xuě fēnfēn-yángyáng，xià de hěn dà．Kāishǐ hái bànzhe yīzhènr xiǎoyǔ，bùjiǔ jiù zhǐ jiàn dàpiàn dàpiàn de xuěhuā，cóng tóngyún-mìbù de tiānkōng zhōng piāoluò xià·lái．Dìmiàn·shàng yīhuìr jiù bái le．Dōngtiān de shāncūn，dàole yè·lǐ jiù wànlài-jùjì，zhī tīng de xuěhuā sùsù de bùduàn wǎngxià luò，shùmù de kūzhī bèi xuě yāduàn le，ǒu'ěr gēzhī yī shēng xiǎng．

    Dàxuě zhěngzhěng xiàle yīyè．Jīntiān zǎo·chén，tiān fàngqíng le，tài·yáng chū·lái le．Tuīkāi mén yī kàn，hè！Hǎo dà de xuě yā！Shān chuān、héliú、shùmù、fángwū，quán dōu zhào·shàngle yī céng hòuhòu de xuě，wànlǐ jiāngshān，biànchéngle fěnzhuāng-yùqì de shìjiè．Luòguāngle yèzi de liǔshù·shàng guàmǎnle máorōngrōng liàngjīngjīng de yíntiáor；ér nàxiē dōng-xià chángqīng de sōngshù hé bǎishù·shàng，zé guàmǎnle péngsōngsōng chén diàn diàn de xuěqiúr．Yī zhèn fēng chuīlái，shùzhī qīngqīng de yáo·huàng，měilì de yíntiáor hé xuěqiúr sùsù de luò xià·lái，yùxiè shìde xuěmòr suí fēng piāoyáng，yìngzhe qīngchén de yángguāng，xiǎnchū yī dàodào wǔguāng-shísè de cǎihóng．

    Dàjiē·shàng de jīxuě zú yǒu yī chǐ duō shēn，rén cǎi shàng·qù，jiǎo dǐ·xià fāchū gēzhī gēzhī de xiǎngshēng．Yī qúnqún háizi zài xuědì·lǐ duī xuěrén，zhì xuěqiú．Nà huānlè de jiàohǎnshēng，bǎ shùzhī·shàng de xuě dōu zhènluò xià·lái le．

    Súhuà shuō，“Ruìxuě zhào fēngnián ”．Zhège huà yǒu chōngfèn de kēxué gēnjù，bìng bù shì yī jù míxìn de chéngyǔ．Hándōng dàxuě，kěyǐ dòngsǐ yī bùfen yuèdōng de hàichóng；rónghuàle de shuǐ shènjìn tǔcéng shēnchǔ，yòu néng gōngyīng //zhuāngjia shēngzhǎng de xūyào．Wǒ xiāngxìn zhè yī cháng shífēn jíshí de dàxuě，yīdìng huì cùjìn míngnián chūnjì zuòwù，yóuqí shì xiǎomài de fēngshōu．Yǒu jīngyàn de lǎonóng bǎ xuě bǐzuò shì “màizǐ de miánbèi ”．Dōngtiān “miánbèi ”gài de yuè hòu，míngchūn màizi jiù zhǎngde yuè hǎo，suǒyǐ yòu yǒu zhèyàng yī jù yànyǔ ：“Dōngtiān mài gài sān céng bèi，láinián zhěnzhe mántou shuì”．

    Wǒ xiǎng，zhè jiùshì rénmen wèishénme bǎ jíshí de dàxuě chēngwéi “ruìxuě”de dào·lǐ bɑ．

    Jiéxuǎn zì Jùn Qīng 《Dì-yī Cháng Xuě》

四、普通話水平測試命題說話——童年的記憶

范文：

每當(dāng)看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過時，總會勾起我對童年往事的回憶。

    我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和許多土生土長的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐后地紛紛跳進河里去了。其實這條小河嚴格來講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，可以看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水后，就在水里跑來跑去，兩個小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。

這樣一來，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來，放進事先就準備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來游去了。

那條小河，成了我記憶中童年的樂園。