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班主任的“長寬高”
班主任的工作具有一定的特殊性。隨著社會和學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展，對班主任工作的要求也越來越高。要想做一個優(yōu)秀的班主任，就必須同時具備 “長、寬、高”的素質(zhì)。
“長”就是班主任要有一技之長。只有具備扎實的知識功底，才能把知識準(zhǔn)確無誤的傳授給學(xué)生，才能在學(xué)生中樹立威信。所謂“長”還包括在工作中要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，不求全責(zé)備。我們面對的僅僅是十幾歲的孩子。每個學(xué)生不論學(xué)習(xí)成績好與差，他們身上必有閃光點(diǎn)。我教過這樣一個學(xué)生，平時看來好像一無是處，因為他歷來不注意聽講，不完成作業(yè)，不遵守紀(jì)律，經(jīng)常說臟話，大家對他沒好感?？勺屑?xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這孩子有時對班級還蠻關(guān)心的。一次他看到同學(xué)的凳子壞了，便一聲不吭地從家里找來錘子和釘子幫其修好。我及時在班里表揚(yáng)了他，并鼓勵他在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上也要樹立這樣的自覺性，爭當(dāng)全面發(fā)展的好學(xué)生。師者用“長”來要求自己，工作會越干越好，也能為自己開展工作及時發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生的動態(tài)提供方便。 “寬”者即知識面要寬。班主任應(yīng)掌握多方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好。學(xué)生們的年齡雖小，但好奇心很強(qiáng)，和老師在一起時，經(jīng)常提出各種各樣的問題，如果老師的知識面很窄，對學(xué)生提出的問題一問三不知，那么這樣既不是一個合格的教師，也不能對學(xué)生的成長有所幫助。“寬”還應(yīng)體現(xiàn)在班主任的胸懷要寬，不能只是上完課了事，而要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)和班級的實際情況，這樣遇事才能處理得當(dāng)，才能化解班級中的各種矛盾。 “高”者即思想覺悟要高。作為一個班主任，平時要努力提高自己的思想覺悟水平，使自己的思想與時俱進(jìn)。現(xiàn)在的小學(xué)生從小養(yǎng)尊處優(yōu)，對國家的前途命運(yùn)，對黨和祖國的責(zé)任心尚未形成，只有從一言一行開始教育，才能取得良好的效果。要讓學(xué)生懂得，要想做到愛祖國，就必須從小事做起，必須從愛班級、學(xué)校做起，要想做到愛勞動，必須從愛做值日這樣的小事做起。 |
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