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話題一：
閱讀下列材料，按照要求完成作文。
有個(gè)太太多年來不斷抱怨對(duì)面太太很懶惰，看，她晾在院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么會(huì)洗成那個(gè)樣子……
直到有一天，有個(gè)朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”
原來，是自己家里的窗戶臟了。
一個(gè)人發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤容易，而錯(cuò)怪別人也比檢討自己簡(jiǎn)單。因此，生活當(dāng)中，我們常?？梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜恕Ｎ覀儾环撂嵝阉麄儯?#8220;擦亮你的窗子。”而我們每一個(gè)人也應(yīng)常常自問一句：“自己的窗子擦亮了嗎？”讀了以上的材料后，請(qǐng)以“擦亮自己的窗子”為話題，寫一篇文章。題目自擬，體裁不限，不少于800字。
話題二：
閱讀下面材料，按照要求作文。
精于垂釣者都知道，假如有大魚上鉤，硬把魚往岸上拖是很糟糕的事。其結(jié)果，不是釣線被扯斷、魚鉤被拉直，就是魚嘴被撕裂，這時(shí)，本已上鉤的魚也會(huì)逃走。
正確的方法是，當(dāng)大魚上鉤，釣者對(duì)于魚的掙扎，應(yīng)該有一個(gè)合理的遷就。這時(shí)的釣線，應(yīng)該放得更長(zhǎng)，任由魚拖著跑，等魚累了，再慢慢收線；如果魚再一次掙扎，釣者也再一次放線，魚累了，再收。幾個(gè)回合下來，魚往往精疲力竭，任由釣者拖上岸。
生活中，我們也常常被一條無形的線所拉緊，于是你掙扎，奔突，拼盡全力，但結(jié)果，卻無異于自殺。有時(shí)候，你休息一會(huì)，打個(gè)盹，醒來，體力和精力得以恢復(fù)，突然奮力一搏，反而會(huì)收到意想不到的效果這時(shí)，也許，你也許會(huì)像那條繃斷線的大魚一樣，自由了。請(qǐng)你以“張與弛”為話題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
話題三：
一堆泥巴經(jīng)過雕塑家之手，變成了藝術(shù)品。一件藝術(shù)品，被打碎，又變成了泥巴。
請(qǐng)以“泥巴與雕塑”為話題，寫一篇作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
駱麗麗提供
（一） 學(xué)試卷發(fā)下之后，有人喜形于色，有人垂頭喪氣，劉南拿到自己的試卷一看，是個(gè)"不及格"。他懊悔地想想自己近一段時(shí)間的所作所為，暗暗下了決心："我要一切從零開始！"可是有位著名的作家說過："一個(gè)人可以棄舊圖新，寫上歷史嶄新的一頁，但是，卻不能夠從零開始，重寫自己的歷史。"
請(qǐng)以”’不能從零開始與從零開始”為話題寫一篇作文。
【提示】"任何事情都不會(huì)不流痕跡就過去"，歷史只能正確認(rèn)識(shí)，無法徹底割斷或抹殺。人無時(shí)無刻不在寫著自己的歷史，并對(duì)歷史承擔(dān)責(zé)任。因此，"不能夠從零開始"這個(gè)命題主要有兩層意義：一、要謹(jǐn)慎的邁出人生的每一步，認(rèn)真寫好自己的歷史。二、要善于從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)在對(duì)歷史的回顧中展望未來。
（二）花為什么謝了呢？/我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上/因此花謝了。 琴弦為什么斷了呢？/我強(qiáng)彈一個(gè)它力不能勝的音節(jié)/因此琴弦斷了。 ——泰戈?duì)?
上述詩句告訴我們：過多的愛和過度的壓力只會(huì)使效果適得其反。請(qǐng)你以“度”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選（除詩歌外），題目自擬，書寫工整，不少于700字。
（三）樹上有一只很誘人的蘋果熟了。因?yàn)樘?，踮起腳都?jí)虿恢?，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，成了一團(tuán)果泥。
這便是生活中所謂的無奈--眼看到手，卻又失去。但不算白費(fèi)力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時(shí)從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚。
請(qǐng)以"有探索就有成功"為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。
【提示】本題屬主旨的限制。話題"有探索就有成功"已經(jīng)限制了本文的主旨，我們只要采用"化大為小"、"以小見大"的手法寫作就行了。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一位少年問智者："我怎樣才能成為一個(gè)自己快樂，也能給別人快樂的人呢;智者回答說："把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己。"
請(qǐng)以智者四句話中的一句話或幾句話為話題寫一篇文章。
【要求】①文體不限；②題目自擬；③不少于800字。
【提示】這四句話有兩層意思：前兩句的意思是要學(xué)會(huì)換位思考："把自己當(dāng)成別人"，就是要設(shè)身處地為別人著想；"把別人當(dāng)成自己"，就是要將心比心，推己及人。后兩句話的意思是要尊重獨(dú)立的個(gè)性，"把別人當(dāng)成別人"，就是要尊重他人，不把自己的思想、觀點(diǎn)、意志強(qiáng)加于人；"把自己當(dāng)成自己"，就是要尊重自己的個(gè)性，要有自信，不要輕易地丟失自我
郭傳斌提供話題三則
(一)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）
三個(gè)旅行者早上一同外出，一個(gè)人拿了根拐杖，一個(gè)人拿了把雨傘，第三個(gè)人什么也沒有拿。晚上回來時(shí)，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒有拿的卻安然無恙。于是前兩個(gè)旅行者問第三個(gè)旅行者為什么會(huì)這樣，第三個(gè)旅行者回答說：“當(dāng)大雨來臨時(shí)，我躲著走，當(dāng)路不好走時(shí)，我細(xì)心地走，所以我既沒淋濕也沒跌傷。你們失誤是由于你們憑借了優(yōu)勢(shì)。”
有人說：有了優(yōu)勢(shì)便有了成功的可能。也有人認(rèn)為：生活中有許多時(shí)候，阻礙我們成功地不是自己的缺陷，而是自認(rèn)為的優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)以“優(yōu)勢(shì)與成功”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。
注意：①立意自定。②文體自選 。③題目自擬。④不少于800字。
（二）
佛經(jīng)里釋迦牟尼說過這樣一個(gè)故事. 有一位青年, 離家去遠(yuǎn)方尋找寶物. 他駕船經(jīng)過無數(shù)島嶼, 最后在一片熱帶雨林中找到了一顆無比高大的樹木,他把樹木砍下. 一年后, 樹皮腐爛, 留下木心沉黑的部分, 散發(fā)出一種濃郁的香氣. 他把這截香木方在水中, 它不像別的樹木浮在水面, 而會(huì)沉到水里去. 青年心想, 這一定是真正的寶物. 他把它送到市場(chǎng)上去出售, 可是沒有人買他的香木,而偏偏與他相鄰的攤位上有個(gè)賣木炭的小販, 那小販的木炭總是很快就賣光了.剛開始, 青年還不為所動(dòng), 可時(shí)間一久, 他就按奈不住了, 心想, 既然木炭這么好賣, 為何不把它燒成木炭來賣呢? 香木燒成木炭后, 果然一下子就賣光了. 青年很高興, 傾心自己改變了主意. 回到家里,他得意地把這件事告訴了父親.父親聽了后,不由為他的行為傷心起來.原來,青年燒成木炭的香木, 正是世界上最珍貴的樹木"沉香", 只要切下一小塊磨成粉屑,價(jià)值就會(huì)超過了一車的木炭.
根據(jù)這則材料，提煉一個(gè)話題，寫一篇文章。
（三）
人類在幼年時(shí)期必須完全仰賴他人，經(jīng)由長(zhǎng)輩的引導(dǎo)與養(yǎng)育而成長(zhǎng)。但隨著光陰的流逝，我們?nèi)諠u獨(dú)立。生理、心理、情感與經(jīng)濟(jì)能力等方面，都不斷成長(zhǎng)，直到有一天終于能夠完全自立。
但這并不表示成長(zhǎng)就到此為止。在不斷提升自我的同時(shí)，我們可以體會(huì)宇宙萬物唇齒相依的關(guān)系。包括人類社會(huì)在內(nèi)，整個(gè)大自然共享著一個(gè)生態(tài)體系，個(gè)人無法離群索居。大凡人類較高層次的心智活動(dòng)都與人際關(guān)系有關(guān)，就是明證。
所謂“成熟模式圖”(maturity continuum)，即人類成長(zhǎng)的三個(gè)階段，分別為依賴期、獨(dú)立期、互賴期。
依賴(dependence)期：圍繞著“你”這個(gè)觀念——你照顧我；你為我的成敗得失負(fù)責(zé)；事情若有差錯(cuò)，我便怪罪于你。
獨(dú)立(independence)期：著眼于“我”的觀念——我可以自立；我為自己負(fù)責(zé)；我可以自由選擇。
互賴(interdependence)期：從“我們”的觀念出發(fā)——我們可以自主、合作、統(tǒng)合綜效，共創(chuàng)偉大前程。
依賴心重的人，靠別人來完成愿望；獨(dú)立自主的人，自己打天下；互賴的人，群策群力以達(dá)成功。
（選自《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 》）
請(qǐng)以“獨(dú)立”與“互賴”為話題寫一篇文章
馬雪花提供：
1、平庸與快樂
最近，一本名為《我平庸，我快樂》的書被許多人擺上了案頭。在書中，作者描述了自己女兒成長(zhǎng)中的許多趣味瑣事，由衷地表達(dá)了希望自己的女兒能夠擁有庸常而快樂的人生——作者稱之為一種“新型育人理想”，并因此而認(rèn)為：“追求為痛苦之源，平庸為快樂之本。”你同意這種觀點(diǎn)么？
請(qǐng)以“平庸與快樂”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。
2、生活中常常有優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)之分，人們往往本著“良禽擇木而棲”、“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的心態(tài)，過多的依賴優(yōu)勢(shì)。是的，一些人確實(shí)實(shí)現(xiàn)了“好風(fēng)憑借力，送我上青天”的夢(mèng)想；但是，深究其中，我們也不難發(fā)現(xiàn)許多人跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上，最終覆水難收。
以面對(duì)優(yōu)勢(shì)為話題寫一篇作文
3、以希望與失望為話題寫一篇作文
我們的生活中常常充滿了令人黯然神傷的失望之事，卻也處處閃現(xiàn)著希望的火花，面對(duì)它們，聰明的你該怎樣選擇？
范軍峰提供：
（一）： 紐約有一位心理醫(yī)生，執(zhí)業(yè)多年，成績(jī)卓著，他即將退休時(shí)，寫了一本醫(yī)治各種心理疾病的專著。這本書足有一千頁，書中有各種病情的描述及其治療辦法。
有一次，他應(yīng)邀到一所大學(xué)講學(xué)。他拿出了這本厚厚的著作，說：“這本書有一千頁，里面有治療方法三千種，藥物一萬類，但所有的內(nèi)容卻只有幾個(gè)字。”
在學(xué)生驚愕的目光中，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“如果，下一次”。
他說，造成自己精神折磨的莫不是“如果”這兩個(gè)字：“如果我考上大學(xué)”“如果我當(dāng)年能換一項(xiàng)工作”……
可見，左右你心理的，有時(shí)候并不是物質(zhì)上的貧乏，而是心境的好壞，它常常會(huì)成為你成功路上的絆腳石。那么，心境與成功的關(guān)系是怎樣的呢?
請(qǐng)你以“心境與成功”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
（二）：第一次登上月球的人其實(shí)有兩位，除了大家所熟悉的阿姆斯特朗外，還有一位是奧爾德林。當(dāng)時(shí)阿姆斯特說過一句話：
“我個(gè)人的一小步，是全人類的一大步。”
這早已是全世界家喻戶曉的名言。在慶祝登月的記者招待會(huì)上，一個(gè)記者突然問奧爾德林一個(gè)很特別的問題：“阿姆斯特朗先下去，成為登上月球的第一人，你是不是覺得有點(diǎn)遺憾？”
在人們有點(diǎn)尷尬的注視下，奧爾德林很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地球時(shí)，我可是最先出太空艙的。”他環(huán)顧四周笑著說，“所以我是由別的星球來到地球上的第一人。”大家在笑聲中給予他最熱烈的掌聲。
其實(shí)，成功不必在“我”，團(tuán)隊(duì)的成功就是“我”的成功。
請(qǐng)以“團(tuán)隊(duì)精神”為話題，寫一篇文章。
注意：①內(nèi)容只要與“團(tuán)隊(duì)精神”有關(guān)就行，寫法可以多種多樣。②題目自擬。③除詩歌、戲劇外，其他文體不限。④不少于800字。
（三）閱讀下面的文字，按要求作文。
在人生路上，有一條路每個(gè)人都非走不可，即使摔得鼻青臉腫，碰得頭破血流，也心甘
情愿，這就是我們年輕時(shí)候走過的彎路。
請(qǐng)以“彎路與人生”為話題，寫一篇文章。
要求：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④字?jǐn)?shù)不少于800字。
張偉立提供：
1. 旭日固然為一日之始的象征，蘇醒的大地沐浴在她的溫暖光照之下，使人感到無限的溫暖。然而晨過，八九點(diǎn)鐘，中午，午后乃至夕照之時(shí)，它仍撒下大量光熱。太陽在一日中都在無私地放射著自己的熱量，猶如人生的全程，任何階段都潛伏著巨大的創(chuàng)造性。征程一生，絕非僅有絕對(duì)唯一的起點(diǎn)，而是隨時(shí)是振奮可為的拓荒之始。
這則材料可以引起你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)以“起點(diǎn)”為話題寫一篇文章。不少于800字，立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬。
2．早在上個(gè)世紀(jì)90年代，聯(lián)合國(guó)教科文組織就在年度報(bào)告中指出，進(jìn)入二十一世紀(jì)的人類要帶好兩本護(hù)照：一本是知識(shí)護(hù)照，一本是道德護(hù)照。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入新的世紀(jì)，這兩本護(hù)照，你都帶好了嗎 ？
請(qǐng)以“知識(shí)與道德”為話題，寫一篇文章，不少于800字，立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬。
3．《論語·子路》中說“君子和而不同”，意思是，作為君子，要善于與別人和諧相處，要善于調(diào)和矛盾沖突。但與此同時(shí)，自己也要有不同于別人的獨(dú)立見解，不能隨風(fēng)倒，隨大流。有學(xué)者認(rèn)為，“和而不同”的思想是傳統(tǒng)的也是現(xiàn)代的，是中國(guó)的也是世界的。
根據(jù)以上材料，以“和而不同”為話題寫一篇文章。不少于800字，立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬。
劉青蓮李暉提供：
1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）
俗語云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而言，一個(gè)人要有所成就，就必須付出比別人多的代價(jià)，但很多時(shí)候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實(shí)在太多了。電話的發(fā)明者貝爾只不過在物理實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)旋鈕多旋了幾圈，一個(gè)改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。而在這之前，愛迪生及許多科學(xué)家都認(rèn)為電話不可行而放棄了試驗(yàn)。
要求：請(qǐng)以“再向前跨一步”為話題寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，不少于800字。
2、閱讀下面一段文字，按要求作文。(60分)
一個(gè)經(jīng)歷過社會(huì)炎涼的企業(yè)家說：人的尊嚴(yán)靠財(cái)富。
一個(gè)經(jīng)歷過冤案折磨的老年人說：人的尊嚴(yán)靠法制。
一個(gè)經(jīng)歷過艱辛研究的學(xué)者說：人的尊嚴(yán)靠知識(shí)。
一個(gè)經(jīng)歷過幾十年探索的哲人說：人的尊嚴(yán)靠思想。
看來，不同經(jīng)歷的人，對(duì)尊嚴(yán)各有各的理解。你是如何理解尊嚴(yán)的，請(qǐng)以尊嚴(yán)為話題寫一篇文章，可以寫經(jīng)歷體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。
要求：①立意自定。
②文體自選。
③題目自擬。
④不少于800字。
3、閱讀下面的名言，按要求作文。
江海所以能為百谷王者，以其善下之。（《老子》）
無求備于一人。（《論語》）
有容德乃大。（《書經(jīng)》）
人有不及，可以情恕。（《晉書》）
請(qǐng)以“寬容”為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少于800字。
4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一個(gè)富翁背著金銀財(cái)寶到處尋找快樂，可走過千山萬水仍未找到。他沮喪地坐在山道邊，問一個(gè)背著一大捆柴草從山上走下來的農(nóng)夫，為何自己沒有快樂？農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草，舒心地揩著汗水說：“快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，放下就是快樂呀！”富翁頓時(shí)開悟：自己背負(fù)那么重的珠寶，總怕別人暗害，整日憂心忡忡，快樂從何而來？
其實(shí)，快樂是一種心情，一種頓悟之后的豁然開朗，一種重負(fù)頓釋后的輕松如意，一種云開霧散后的陽光燦爛，更是一種人生練達(dá)的哲理與智慧。
請(qǐng)以“快樂與放下”為話題寫一篇文章。
5作文（60分）
一位動(dòng)物學(xué)家在調(diào)查非洲象的分布時(shí)，意外地在非洲的密林近處看到了大象的葬禮。在離密林不到70米處的一個(gè)草原上，幾十頭象圍著一頭雌象，好像在集會(huì)似的。原來那被圍在象群中間雌象是一頭患了重病的老象，已經(jīng)行步蹣跚，有氣無力，連站也站不住了。不一會(huì)兒，它蹲了下來，低著頭，喘著粗氣，偶爾扇動(dòng)一下耳朵，發(fā)出一聲低沉的聲音。圍在四周的象，用鼻子把附近的草葉收攏來，捆成束，朝雌象的嘴邊投去。但是，那雌象已經(jīng)不能吃食，只是困難地支撐著身軀。最后，終于支持不住倒在地上死了。這時(shí)，圍在周圍的象群，突然發(fā)現(xiàn)一陣哀號(hào)，一頭為首的雄象，用長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙掘松地面的泥土，并用鼻子卷起土塊，朝死象身上投去。接著，全體象群都紛紛用鼻子把泥土、石塊、樹枝、枯草卷成團(tuán)，投在死象身上。片刻，死象就被掩埋了，地面堆起一個(gè)土墩。此后，為首的雄象，一邊用鼻子卷起土加在土墩上，一邊開始用腳踩踏那土墩。接著其它的象都跟著去踩那土墩，把它踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，成了一座堅(jiān)固的“象墓”。最后，雄象發(fā)出一聲洪亮的號(hào)叫，象群立即停止踩踏，把土墩圍在中間，一個(gè)個(gè)繞著土墩，慢慢地走著，就像人們?cè)谧返繒?huì)上進(jìn)行的遺體告別儀式一樣。這樣，一直走到太陽西下，才由雄象帶領(lǐng)象群，耷拉著頭，扇著耳朵，甩著鼻子，依依不舍地離開土墩，走向密林深處，漸漸隱沒在暮靄之中。
請(qǐng)以“善待生命”為話題，寫一篇文章。要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。
6根據(jù)下面兩則材料，按要求作文
材料一：某名牌大學(xué)畢業(yè)的小王進(jìn)了一家公司。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)分配她做最基礎(chǔ)的工作時(shí)，原本很有優(yōu)越感的她立即覺得自己被大材小用了。一次，在計(jì)算收益時(shí)，她把一筆投資存款的利息重復(fù)計(jì)算了兩次，雖然最終沒有給公司造成實(shí)際損失，但整個(gè)公司的財(cái)務(wù)計(jì)劃卻被打亂了。事后，她卻很不以為然，覺得只要下次注意就是了。這讓主管很不放心，以后再有什么重要的活，總找借口把她“晾”在一邊。
材料二：上海某著名高校畢業(yè)的一位才子的辦公桌上堆滿了書本、零食、新買的枕頭甚至酒瓶等雜物。因?yàn)樽雷涌臻g有限，才子把過道也發(fā)展成了他的倉庫。就這樣，沒過多久，這位名牌大學(xué)畢業(yè)的高才生就因?yàn)殄邋荻c自己的第一份工作拜拜了。
人生的很多失敗，最終并不是敗給了別人，而是敗給了我們自己。請(qǐng)以“認(rèn)識(shí)與人生”為話題寫一篇文章，自選角度，自擬題目，自定立意，不少于800字，所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)，不得抄襲。
胡莉提供：
作文話題1
旭日固然為一日之始的象征，蘇醒的大地沐浴在它的溫暖光照之下，使人感到無限的溫暖。然而晨過，八九點(diǎn)鐘，中午，午后乃至夕照之時(shí)，它扔撒下大量光熱······太陽在一日中始終都在無私地放射著自己的熱量，猶如人生的全程，任何階段都潛伏著巨大的創(chuàng)造性。征程一生，決非僅有絕對(duì)唯一的“起點(diǎn)”，而是隨時(shí)是振奮可為的拓荒之始。
這則材料中的“起點(diǎn)”，能引起你聯(lián)想些什么？請(qǐng)以“起點(diǎn)”為話題寫一篇文章。
作文話題2
最近，以為電視節(jié)目主持人采訪我國(guó)醫(yī)學(xué)界泰斗、中科院院士裘法祖教授和他的得意弟子、中科院院士吳孟超教授，主持人問裘教授，如果要成為您的徒弟
，一般要具備什么樣的條件？裘老答道：“第一是尊重他人，第二是勤快，第三是謙虛，第四是敬老敬師。”令人意外的是，他并沒有強(qiáng)調(diào)專業(yè)方向的智商條件，所列四條均屬情商范疇。
無獨(dú)有偶，一位知名的企業(yè)老總在某大學(xué)作報(bào)告時(shí)，也明確提出：企業(yè)需要情商。
這兩位知名人士，一個(gè)從事醫(yī)學(xué)，一個(gè)經(jīng)商，盡管工作領(lǐng)域不同，但卻不約而同地把專業(yè)之外的品質(zhì)列為創(chuàng)業(yè)的首要條件。對(duì)此，你有些什么想法呢？請(qǐng)以“智與情”為話題寫一篇文章。
作文話題3
廁所的木質(zhì)門是雙向能開的，所以常常有內(nèi)急的人，“忽”地一推門，把里面未出來的人撞個(gè)鼻青臉腫。常來如廁的人幾乎全撞過人，也幾乎全被撞過。
忽一日，雙向門的兩側(cè)都貼了“拉”字，前來如廁的人，都往自己的方向開門，自此再也沒有人撞人，再也沒有人挨撞。
生活就是這樣，當(dāng)你把矛頭對(duì)準(zhǔn)別人的時(shí)候，別人也正把矛頭對(duì)準(zhǔn)你,你懂得保護(hù)別人，也就懂得了保護(hù)自己。“雙向門”的事例還能給人們什么啟迪呢？
請(qǐng)以“推與拉”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
張靜波提供：
1、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美籍華人丁肇中教授愛好書法，但卻從不題字，在他回國(guó)訪問期間，兩次拒絕給家鄉(xiāng)的大學(xué)題寫校名。因?yàn)樗貏e敬重書法藝術(shù)，認(rèn)為書法藝術(shù)比物理學(xué)更深?yuàn)W，更神秘。
第八屆上海國(guó)際電影節(jié)上傳出消息，女演員柯藍(lán)公開向自己主演的第一部電影《激情神農(nóng)架》“開炮”，對(duì)該劇組在拍攝地神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)破壞原始生態(tài)、劇情追求獵奇的做法提出異議。“到處都是塑料瓶、喧嘩聲、笑鬧聲把金絲猴逼得無路可退。”
2005年1月18日3點(diǎn)16分，中國(guó)南極冰蓋昆侖科學(xué)考察隊(duì)成功抵達(dá)南極內(nèi)陸冰蓋（DOME－A ）的最高點(diǎn)：南緯80度22分00秒，東經(jīng)77度21分11秒，海拔4093米。南極大陸百分之九十八的面積被平均厚度達(dá)2450米的冰蓋覆蓋。冰穹A是冰蓋上距海岸線最遙遠(yuǎn)的一個(gè)冰穹，也是南極內(nèi)陸冰蓋海拔最高的地區(qū)，氣候條件極端惡劣，被稱為“不可接近之極”，終于有了人類的足跡。
請(qǐng)以“敬畏與探索”為話題寫一篇不少于800字的文章。
2、古時(shí)候有個(gè)大將軍，在大軍撤退時(shí)總是斷后，人們都稱贊他勇敢，將軍卻說“并非吾勇，馬不進(jìn)也”。把勇敢無畏歸結(jié)為“馬不進(jìn)也”，這并沒有矮化將軍的形象。
恩格斯是與馬克思齊名的偉大革命家，但他從不愿別人將自己與馬克思并提，他說：“我只是第二提琴手”。恩格斯謙虛的品德也贏得了世人的尊敬。
兩則材料有一個(gè)共同點(diǎn)，就是其中的人物為人非常低調(diào)。請(qǐng)想一下，為人處世，我們應(yīng)保持什么樣的態(tài)度呢？請(qǐng)以“低調(diào)對(duì)人生”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
3、材料一：某名牌大學(xué)畢業(yè)的小王進(jìn)了一家公司。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)分配她做最基礎(chǔ)的工作時(shí)，原本很有優(yōu)越感的她立即覺得自己被大材小用了。一次，在計(jì)算收益時(shí)，她把一筆投資存款的利息重復(fù)計(jì)算了兩次，雖然最終沒有給公司造成實(shí)際損失，但整個(gè)公司的財(cái)務(wù)計(jì)劃卻被打亂了。事后，她卻很不以為然，覺得只要下次注意就是了。這讓主管很不放心，以后再有什么重要的活，總找借口把她“晾”在一邊。
材料二：上海某著名高校畢業(yè)的一位才子的辦公桌上堆滿了書本、零食、新買的枕頭甚至酒瓶等雜物。因?yàn)樽雷涌臻g有限，才子把過道也發(fā)展成了他的倉庫。就這樣，沒過多久，這位名牌大學(xué)畢業(yè)的高才生就因?yàn)殄邋荻c自己的第一份工作拜拜了。
人生的很多失敗，最終并不是敗給了別人，而是敗給了我們自己。請(qǐng)以“認(rèn)識(shí)與人生”為話題寫一篇文章，自選角度，自擬題目，自定立意，不少于800字，所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)，不得抄襲。
殷翠萍提供：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文．
電影《我和爸爸》中有一句臺(tái)詞：“道德底線低的人永遠(yuǎn)比道德底線高的人占優(yōu)勢(shì)，你做不出來的，他做得出來，所以他們總能如魚得水……”何止道德，萬事萬物皆有其不同形態(tài)的底線，每個(gè)人的心中亦有這樣或那樣的底線。這些形形色色的底線構(gòu)成了世間各種標(biāo)準(zhǔn)或尺度。
請(qǐng)以“底線”為話題，寫一篇文章。
一位自以為有才華得不到別人的賞識(shí)的青年，向上帝抱怨命運(yùn)的不公。上帝拾起一塊石子，扔到窗外，問青年：“你能把它找回來嗎？”“不能。”青年回答。上帝又取下手中的金戒指，扔到窗外，問青年：“你能把它找回來嗎？”青年想了想，回答說：“能。”上帝問：“你知道為什么了嗎？”青年說：“知道了。”就心滿意足的回去了。
請(qǐng)以“金子與石子”為話題寫一篇文章。
清代李密庵在他的《半半歌》中說：“看破浮生過半，半字受用無邊，……飲酒半酣正好，花開半時(shí)偏妍，半帆張扇免翻顛，馬放半鞭穩(wěn)便”。無獨(dú)有偶，德國(guó)哲學(xué)家尼采亦曾作詩談“處世之道”：“別在平野上停留，也別去爬得太高。打從半高處觀看，世界顯得最美好。”這是一種追求“半”的人生哲學(xué)。但是，生活中追求“全”的也大有人在。
請(qǐng)以“半與全”為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體自選，不少于
[話題設(shè)計(jì)] 一
世界在發(fā)展，科技在進(jìn)步。但一系列的難題也擺在了人類面前。克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)給人類帶來的是禍還是福？切爾諾貝利核電站泄漏事故確切地告訴了我們打開潘多拉魔盒的危險(xiǎn)；青霉素在挽救人類的同時(shí)，也鍛煉了細(xì)菌；我們?cè)谙硎苤F(xiàn)代文明的同時(shí)，環(huán)境惡化也在步步緊逼我們的生存空間。
請(qǐng)以“科技進(jìn)步帶來的難題” 為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
韓偉話題設(shè)計(jì)：
[話題設(shè)計(jì)] 二
在我們生活中，另我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……
生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。
請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限?？梢詳⑹鼋?jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評(píng)述世態(tài)，等等。
[話題設(shè)計(jì)] 三
“偶像”是時(shí)下風(fēng)靡校園的一個(gè)熱門話題。“影視明星”、“流行歌曲”、“體壇健將”等等，令廣大青少年“追星族”們魂?duì)繅?mèng)縈，如癡如醉。在你的心目中，是否也有如此癡迷的“偶像”？你又是如何看待“崇拜偶像”這一社會(huì)現(xiàn)象？
請(qǐng)以《偶像》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 四
在生活中，我們做事往往會(huì)身不由己——在家中要聽從父母的叮囑；在學(xué)校要聽從老師的教誨；就連親戚、朋友也會(huì)對(duì)我們有所忠告和希望。我們誰都不能否認(rèn)這些教誨和忠告對(duì)我們的積極作用，但這與中學(xué)生的某些“個(gè)性”發(fā)展似乎又有些沖突。一旦我們自己為自己做主，獨(dú)立地完成了自己的某些想法，我們會(huì)體會(huì)到作為一個(gè)獨(dú)立者的尊嚴(yán)和價(jià)值。正如一首歌中所唱的：“我選擇的路，我自己走”！你有過這種經(jīng)歷嗎？你如何看待這個(gè)問題？
請(qǐng)以《做主》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 五
生活中，值得我們關(guān)注的事情真是太多了。如：“自己的未來”、“我們的朋友”、“環(huán)保問題”、“民族的復(fù)興”、“世界的和平”，包括時(shí)下“非典的流行與防治”……你最關(guān)心什么話題？
請(qǐng)以《關(guān)注》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 六
什么是生活？有人說：“生活是五味瓶——酸甜苦辣咸味味具全”；有人說：“生活是交響曲——喜怒哀樂愁曲曲難唱”；也有人說……你是如何看待“生活”的？你對(duì)生活的認(rèn)識(shí)是什么樣的？
請(qǐng)以《生活》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 七
有句歌詞唱到：“回家的感覺真好”！一提到“家”，總會(huì)給人以親切、溫馨之感。“家”，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港和歸宿。小到親緣之家，大到我們的國(guó)家，乃至整個(gè)世界、地球，我們每個(gè)人都在以不同的身份和角色，充當(dāng)著不同家庭的成員。
請(qǐng)以《家》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 八
把握是力量和信心的體現(xiàn)——“多努力，就會(huì)多一份成功的把握”。把握住了今天，你就會(huì)擁有燦爛的明天；把握住了自我，就會(huì)擁有美好的人生……
請(qǐng)以《把握》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 九
掌聲，可以讓人倍受鼓舞，從此奮發(fā)向上；掌聲，也會(huì)使人沾沾自喜，從此陶醉不前。掌聲是靠頑強(qiáng)的拼搏贏得的，它凝聚著我們的汗水和心血
……
面對(duì)掌聲引發(fā)出的無限感慨，請(qǐng)以《掌聲》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 十
成長(zhǎng)，可以指一切有生命的事物成長(zhǎng)壯大的過程，也可以指抽象的事物衍化發(fā)展的過程。成長(zhǎng)又是多方面的：身體素質(zhì)、思想道德、情感意志、學(xué)識(shí)修養(yǎng)，乃至社會(huì)體制的變革、人類文明的進(jìn)步等等。
請(qǐng)以《成長(zhǎng)》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 十一
生活中，“墻”無處不在，有形的，如學(xué)校的圍墻；無形的，如“可悲的厚障壁”。有形的墻，我們每天都面對(duì)；無形的墻，我們有時(shí)也難以回避。有的墻是安全的保障，是迷人的風(fēng)景，是故事的載體……有的墻是情感的隔膜，是觀念的差距，是文明的枷鎖……有的墻需要筑，有的墻需要拆；有的人在筑墻，有的人在差墻，也有的人在讀墻……這期間會(huì)有許多的生動(dòng)故事，也有許多鮮明的形象，也有許多深刻的道理……
請(qǐng)以《墻》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 十二
人們可以改變環(huán)境，環(huán)境也可以改變?nèi)?#8230;…人們的習(xí)慣可以改變，人們的觀念也可以改變……學(xué)習(xí)方式可以改變，生活態(tài)度可以改變，人與人之間的關(guān)系也可以改變……
談?wù)勀愕娜松?jīng)歷，抒抒你的生活體驗(yàn)，表表你的內(nèi)心想法，講講你的身邊故事……
請(qǐng)以《改變》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 十三
俗話說“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。昔日“王祥臥冰求鯉”、“關(guān)羽千里獨(dú)騎護(hù)嫂”、“諸葛孔明鞠躬盡瘁，病歿軍中”……無不為“感恩圖報(bào)”?？梢哉f，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。如此佳話何止千萬？
請(qǐng)以《感恩》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 十四
生活中有許多小事，只要認(rèn)真觀察、深入思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“小事并不小”。這些小事，或許會(huì)閃亮發(fā)光，或許包含著高尚情操；或許蘊(yùn)涵著生活的哲理，或許洋溢著生活的 情趣……小事中見內(nèi)心，小事中見真情；小事中融會(huì)生活中的百態(tài)，小事中包羅人世間的萬象……
請(qǐng)以《小事不小》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 十五
人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”。是啊，有的眼睛能給人以鼓舞，有的眼睛能使人感到驚恐；有的眼睛能叫人警醒，有的眼睛能使你誤入迷途；有的眼睛像媽媽的關(guān)懷一樣溫暖你的心，有的眼睛像敵人的仇恨一般刺穿你的心……
請(qǐng)以《眼睛》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 十六
作家王蒙為狼“平反”的一段話很有意思：“也許狼原本也是仁慈而軟弱的，它的牙只是為了吃草。也許是偶然一次，它無心碰壞了一只羔羊。從此，人們便都說它是狼、狼、狼！嘲笑它、欺侮它、迫害它。于是狼就變了，變得只記得磨礪自己的牙齒，咬嚙和捕捉……”在王蒙看來，狼是由于錯(cuò)誤得不到寬容而改變本性的。人類的刻薄為自己樹立了大敵。
人與動(dòng)物之間，人與人之間，國(guó)家與國(guó)家之間，乃至整個(gè)世界，都需要“寬容”。我們不能想象，缺乏寬容的世界會(huì)變成什么樣子。如果每個(gè)人都胸襟寬廣，都多一份寬容，那么，生活該是充滿陽光的，世界該是和平安詳?shù)?，人類該是快樂幸福的?br> 請(qǐng)以《寬容》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 十七
“是雄鷹就要翱翔長(zhǎng)空，是海燕就要搏擊海浪”！
這就是追求。追求是生命的動(dòng)力，追求是奮進(jìn)的風(fēng)帆；追求是荒漠中的甘泉，追求是黑暗中不熄的火焰……每個(gè)時(shí)代、每個(gè)時(shí)期都會(huì)有不同的追求。追求可以使你步入成功、走向輝煌。面對(duì)繽紛而復(fù)雜的大千世界，你欲做怎樣的追求呢？
請(qǐng)以《追求》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 十八
人生是什么？對(duì)于這個(gè)問題，有人已經(jīng)作了許許多多的比喻：“人生像一條路”、“人生像一條河”、“人生像一棵樹”……即使每個(gè)人的一生未必會(huì)劃感嘆號(hào)，但無論是誰，最終還是要?jiǎng)澤弦粋€(gè)句號(hào)的。談?wù)勀銓?duì)人生的理解，你又是如何看待人生的？
請(qǐng)以《人生如××》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
[話題設(shè)計(jì)] 十九
溝通是一種真誠的對(duì)話，一種情感的交流，一種信息的互換；溝通可以彌補(bǔ)情感的互缺，可以撫平各自的傷痛，也可以碰撞出思想的火花；溝通能夠消除誤解，能夠平息怒火，能夠達(dá)成共識(shí)，能夠相互激勵(lì)……如果以這樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量現(xiàn)今世事，需要溝通的又豈止是父母與子女、老師與學(xué)生、政府與百姓??！
請(qǐng)以《溝通》為話題寫一篇文章；文章題目可再擬，字?jǐn)?shù)、體裁不限。
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