2008考研。千萬別再背單詞了(轉(zhuǎn)帖)

2007-04-06 20:06

※ 來源：考研論壇 bbs.kaoyan.com
    在網(wǎng)上總是看到很多主題為“英語82經(jīng)驗之詳談”，或“英語78高手技巧”等等，而帖子中都把考研英語說成是極其簡單的小case：單詞背背就行，閱讀多做幾道題，作文最后突擊一下就搞定，我不禁有些疑惑了。全國考研英語只有百分之十多的及格率，真的如此簡單嗎？
    今年我是第二次考研，第一年分數(shù)45，第二年67（在今年北京地區(qū)全線壓分的情況下我只能自嘲這個分數(shù)還算行吧）。但兩年時間對學習英語的很多感想，與兩年學習方法的對比都想寫出來與大家分享，目的只有一個：我走過的彎路大家不要再走，我浪費過的時間大家不要浪費。
    首先，我們來說說考研詞匯。詞匯是英語比較基礎的一環(huán)，英語四六級我們都是抱著厚厚一本詞匯書過來的，所以我估計很多考研的同學現(xiàn)在已經(jīng)開始背了，這跟我第一次考研的經(jīng)歷一樣：從第一個A開始，不懂的劃出來，走完第一遍后再來第二遍，就這樣周而復始，直到第四第五遍時才能記住每個單詞的基本意思，那時我算是背的比較多的了。可是辛辛苦苦背了兩個月開始做題時，發(fā)現(xiàn)文章中的單詞我都知道，但放在一個句子里要想很長時間才能想起這個單詞的意思，再慢慢的翻譯整個句子的意思，感覺你得把那些單詞從你的記憶深處費很大勁挖出來一樣，非常生澀非常著急，因為你心里明白，考場上的時間是有限的，容不得你去想每個單詞的意思。
    第二年考研，一個偶然的機會我弄到一份紐約時報，這可是我第一次閱讀美國最權威最原汁的報刊，很多考研真題閱讀理解就是從這里選摘的（比如2007年閱讀A的第一篇就選自May 7,2005《New York Times》,原題為“A Star is Made”），當時的心情激動?。】煽吹筋^版頭條的時候，我的頭就大了，第一句話十個單詞就有五個不認識還有的一個句子就是一段話，但我又舍不得扔（6元?。?，光是奔著紐約時報的頭銜我也得堅持。就這樣每天看半版，把不認識的單詞統(tǒng)統(tǒng)劃出來，可以說一頁都是紅顏色的。耐著性子花了一個星期讀完這份報紙過后，我發(fā)現(xiàn)里面的很多單詞都是考研的規(guī)定詞匯，而且出現(xiàn)的頻率很高，里面長難句的風格也極像真題的風格。于是我又買了四份，花了一個月讀完之后，我覺得單詞、文章不再生澀，看起來也流利多了。這時我才領悟到，高中英語老師讓我們做筆記時不能只寫下這個單詞是什么意思，而要把整個句子都寫下來，那時覺得特反感：我不清楚的是這個單詞的意思又不是整個句子都不懂?，F(xiàn)在才明白老師的用苦良心：單獨的背單詞，單詞是死的，只有放到句子和文章中，知道了它的用法才是活的。哎，慚愧，實在是后知后覺啊!
    后來，每當我看到很多同學抱著本厚厚的單詞書認真地背啊，寫啊，畫的時候，我就特想上前去給他扔了，告訴他，你學姐我是吃過那方面虧的，但…..。所以只有在此告誡各位學弟學妹們，千萬不要把過多的精力放到背單詞書上去，你可以隨便買一本，花一個月的時間簡單記記，知道教育部規(guī)定的詞匯有哪些，有個大致印象，再去閱讀比較正規(guī)的報刊雜志，從閱讀中記單詞。（紐約時報的具體閱讀方法詳情可查閱我發(fā)的帖子）
    再來重點講講閱讀。閱讀理解占英語總分的40%，每到閱讀題分值為2分，往往因一念之差，選錯一題就痛失2分（這可相當于完型填空的四道題阿）?？佳杏⒄Z雖然從形式上分為完型填空、閱讀理解、翻譯和作文，但歸根結(jié)底都是在變相的考閱讀理解。 所謂完型填空和新型題型，無非是把閱讀理解的文章去掉若干個詞和句子，要求你在閱讀理解的基礎上補缺；翻譯就是把閱讀理解文章選出幾句話來，同樣需要你在理解的前提下，用通順的漢語表達一下而已。閱讀理解不過關，作文也受到直接影響。閱讀是別人寫的文章讓你讀，而作文是自己寫文章讓別人看，別人寫的文章你都看不懂，頭腦里沒有素材、沒有模型，自己筆下何來好文章。
    根據(jù)我們的水平不同，一般存在如下三種問題：1，讀不懂文章，對于復雜句尤其是長難句、多義詞理解有誤，這說明我們的閱讀基本功有待提高，一般是剛開始考研復習時碰到的情況2，文章讀得懂，但抓不住重點，不知道到文章的什么地方去找答案，常常抱怨時間不夠，來不及答題。這通常是復習中期遇到的困難3，水平較高的同學可以讀得懂文章，也知道答案在文章中所處位置，但由于受到陷阱題的蒙蔽而犯錯誤，事后覺得很冤枉。常常聽到同學說：“這種題太陰險了，我看懂了文章就應該能做對題，但我看懂了，卻做不對，沒道理!”。這種情況一般出現(xiàn)在大部分復習完后，考前的兩個月。
    從以上三種情況，我們可以看出，閱讀理解=基本功+技巧，兩者缺一不可。
    首先說基本功。基本功的提高需要從長計議，非短期所能奏效，這涉及到詞匯、語法、閱讀量以及自己的知識構成。詞匯前面已述就不再多說，語法現(xiàn)在讓我們再回到高中時的狀態(tài)重新學習也不可能，而事實上，幾乎所有到美國讀書的中國學生多年來在國內(nèi)練就的高超語法水平（如虛擬語氣，過去將來完成時等等），很多八百年都用不上一次的詞語搭配，都無用武之地。就我個人的考研經(jīng)驗來看，我們只要弄清最基本的一般時，還有從句即可。
    我們閱讀的最大障礙在于對英語長句、復雜句的感覺和把握。文章讀不懂，其實讀不懂的還是難句，目前考研閱讀中出現(xiàn)長達50-70個詞的長句已司空見慣。對于大多數(shù)同學而言，個別單詞不認識并不會造成語義理解的障礙，除非你的單詞量實在太少了。其實我們一般都這樣：很多單詞是認識的，但句子長了，結(jié)構復雜了，句子理解就很慢，很吃力了。不見高山不顯平地，只有當我們能夠讀懂高于考研水平的句子的時候，才能真正感受到在考場上做題時的輕松感。
    有很多人（包括我）一開始都會選擇市面上五花八門的某某200篇，某某某220篇，不僅貴，內(nèi)容極其枯燥，很少人能堅持做完，而且稀里糊涂做完后有多少人能有很大收獲？更何況每個編者都有他自己的思路和命題方式，每本書的感覺都不一樣，我們總不至于每本都做吧！如果你認為考研英語只用讀這220篇文章就叫所謂的閱讀量的話，那你就大錯特錯了。在這里，我仍然向大家強烈推薦《紐約時報》。紐約時報是美國最權威的報刊雜志，考研的文章也大多選自于它，更可貴的是它的文章風格跟考研閱讀風格幾乎一樣，看習慣了紐約再看真題你會發(fā)現(xiàn)倍感親切，真的是小兒科。而且紐約時報的前幾個版面是報導全世界的時事新聞，不僅增強趣味性，對考研政治也大有裨益，這一點對于關心世界局勢而又討厭英語的男生來說確實很好。我是女生，對什么多哈回合，伊朗，abbas什么的實在不知所云，但為了考試，我還是會看(不然浪費這么好的閱讀材料實在可惜~)，就當是檢驗一下詞匯和語法,我會更加關注后幾版，比如views、sports、business和fashion。這一基本功的階段，順便記住詞匯，會占到復習時間的一大半。閱讀基本功上來后便是做題技巧了。很多歷年真題解析都是講解事后明白---馬后炮，要知道看了答案再做題，人人都會講考研。我們要的不是題做出來的結(jié)果，而是在不知道答案的情況下，思路比較混亂的情況下，怎樣把題做對，做出來的思維過程是怎樣的。很多專家都說，做完真題后要認真總結(jié)出題思路、命題方式、答案特征，那么究竟什么是命題思路，簡單的說就是，為什么一篇文章后要出這5小問，而不是別的5小問？這有規(guī)律嗎？有！
    綜合我的總結(jié)，五小問一般會這么出：1，這篇文章主要講了什么，作者的目的和態(tài)度怎樣等主題型問題2，細節(jié)性問題，包括數(shù)據(jù)，時間，條件等3，某個例子論證了什么4，某個詞是什么意思。
    我們所關注的是，這些題目的答案在哪兒找呢？
    你可以做個試驗，隨便找一篇真題，勾出以下詞語：but, however, yet，while等轉(zhuǎn)折;  since, because, as等原因; with…等伴隨狀語, instead of, rather than, substitute， not only….but also等后者代替前者;  only, too much, such(obvious)和最高級the most等感情色彩很強的; it is….that等強調(diào)句型; until; for example舉例; thus所以; if如果; 特殊符號，如破折號，分號，引號等； 以及一看就很長的復雜句。勾出來之后，對著選項ABCD中的正確答案再到文中看看，哪一個正確答案不是你已經(jīng)勾出來的？
    文章考什么？就考這些重點！靠什么分辨水平的高下？就靠你勾出的長難句！
    考研大綱規(guī)定，文章中出現(xiàn)無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超出大綱的范圍，用漢語著名詞義，這樣出題者在詞匯難度方面就沒有太多的發(fā)揮余地，因此出題者就只有在句子難度上和故意設置陷阱題上做文章。所以不要再逃避長難句，你逃不掉的，因為這就是它要考的！句子越長越好，你只需將目光緊緊鎖住它，它的里面肯定有考點!（具體操作可以看我的序列，以2005年的一道真題為例）。再者，何謂陷阱題？其實命題和小時候玩的捉迷藏很相似，每一道題都是命題者精心設計的。很多同學都有這樣的體會，當題目吃不準的時候，作對很難，做錯卻很容易。干擾項就是你特容易去選但又是錯誤的選項，是非常有誘惑力的選項。舉個例子，比如：
    問：狗是干什么的？
    答：狗是看門的。
    這種選項肯定是錯誤的，因為人人都知道狗是看門的，狗看門是常識。那么狗是干什么的？狗是鍛煉身體的。很多人不理解，覺得沒道理。其實文章中很可能說我家養(yǎng)了一條狗，每天早上我和狗去跑步，狗跑多快，我就跑多快，后來我的身體就越來越好，狗就成了鍛煉身體的了。但問題問狗是干什么的，干擾項中必然出現(xiàn)諸如狗是看門的選項，那是給想瞎猜的人準備的，理由很簡單，就是不能讓考生不看文章答對題。
    對于技巧這一塊，可能大家在復習初級階段不能深深體會到，我個人認為現(xiàn)在同學們才剛剛起步，先練好基本功，沒有基本功是談不上技巧的。
    最后，就是作文了。30分的分值不容小覷。第一篇是小作文，寫推薦信，詢問信，或邀請信等等。第二篇是大作文，現(xiàn)在都是看圖作文。小時候我們寫文章都會寫三段式，其實英語也不例外，是有固定模式的。有很多人一拿起筆就開始了洋洋灑灑創(chuàng)作了，像寫中文那樣，先寫出一大堆東西再引出正題，殊不知這犯了考研作文的大忌，它要求你單刀直入，直擊主題。現(xiàn)在市面上也出現(xiàn)了很多模板，不是說沒用，而是記不住那么多，就算都記住了，上了考場都不知道該套哪一個，結(jié)果整出個四不像。在此我向大家推薦一本書，是我第一次考完研后覺得考的不好找不要了的同學搜刮來的。書是星火的，具體名字忘了，只記得是個軍人出的，叫貢獻，不知道現(xiàn)在市場上還有沒有賣的。看了他的講述，并動筆認真寫了之后，你會發(fā)現(xiàn)作文不是有很多模板，而是只有一個模板，是放之四海而皆準的。作文一定要親手寫，可以定在考前最后兩個月內(nèi)，總共寫十篇即可。閱卷老師的眼睛賊亮的，他一眼就可以看出你是經(jīng)常寫，還是在考前一天晚上突擊的。
    最后，如果有人問我考研難不難，我的回答是：難，還很難。不然怎么英語數(shù)學會有10%多的及格率，你真以為大家個個都是草包嗎？我不聰明，而且基礎不好，像大多數(shù)同學一樣大學四年都是不緊不慢過來的，而且到了考研最后，我感覺自己的學習好像無窮趨進一個點，但永遠也達不到這個點。扯遠了哦~。
    綜上所述，我覺得當前復習英語最重要的是詞匯和閱讀量。如果大家有什么考研上的困難和疑問，可關注我的貼子，也可和我聯(lián)系QQ42906750或email: lixiaolingjng@sohu.com我會把我的學習心得和失敗成功的經(jīng)驗與大家共同分享。真心希望2008年決心考研的學弟學妹們一路走好。