張瓊

　　學(xué)習(xí)型社會、創(chuàng)新型城市是一項復(fù)雜而龐大的社會系統(tǒng)，需要通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新型組織來體現(xiàn)，是具有學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神、能力并自覺實踐的人的集合體。黨員干部是這個集合體中的先進分子，因此，廣大黨員干部不但要做“學(xué)習(xí)型社會、創(chuàng)新型城市”創(chuàng)建活動的倡導(dǎo)者、組織者，更要成為學(xué)習(xí)創(chuàng)新的自覺實踐者、推動者，為基層群眾作出表率。

　　黨員干部要帶頭深化認識，不斷增強學(xué)習(xí)創(chuàng)新的自覺性。學(xué)習(xí)型社會是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟全球化的必然產(chǎn)物，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新是對每一個社會成員的必然要求。學(xué)習(xí)創(chuàng)新是一種大腦思維過程，需要占時間、花功夫，進行痛苦的思索，是一種艱苦的腦力勞動。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動力和基礎(chǔ)，創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的方式和體現(xiàn)，二者相互依存，相互促進。目前，少數(shù)黨員干部對學(xué)習(xí)創(chuàng)新缺乏應(yīng)有的積極性、主動性和自覺性，認為現(xiàn)在的關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟，學(xué)習(xí)耽誤時間、影響工作，片面地把加強學(xué)習(xí)與開展工作、發(fā)展經(jīng)濟隔離開來，錯誤地認為創(chuàng)新只要動動腦子就行了，這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)創(chuàng)新型組織的一大障礙。日趨激烈的國際競爭，歸根到底是人才的競爭、知識的競爭、創(chuàng)新的競爭。工欲善其事，必先利其器。學(xué)習(xí)創(chuàng)新既是掌握知識、增強本領(lǐng)、做好工作的重要手段，也是增強黨性、加強修養(yǎng)、陶冶情操的重要途徑。廣大黨員干部必須把學(xué)習(xí)創(chuàng)新作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待，不斷更新學(xué)習(xí)創(chuàng)新的理念，增強學(xué)習(xí)創(chuàng)新的自覺性和緊迫感。

　　黨員干部要帶頭自覺實踐，努力成為學(xué)習(xí)創(chuàng)新型人才。創(chuàng)建學(xué)習(xí)創(chuàng)新型黨組織、學(xué)習(xí)創(chuàng)新型機關(guān)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、創(chuàng)新型城市的切入點和關(guān)鍵。作為黨組織和機關(guān)重要成員的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要以學(xué)習(xí)創(chuàng)新為樂，正確處理好學(xué)習(xí)創(chuàng)新與工作的關(guān)系，自覺在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，帶頭把學(xué)習(xí)創(chuàng)新工作化、生活化，把工作生活學(xué)習(xí)化、創(chuàng)新化，實現(xiàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、工作、生活的和諧。高度重視并積極參加各類教育培訓(xùn)，構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)創(chuàng)新體系，用制度規(guī)范和保證學(xué)習(xí)創(chuàng)新的方向和質(zhì)量，豐富展示和運用學(xué)習(xí)創(chuàng)新成果的有效載體，讓學(xué)習(xí)創(chuàng)新成為一種系統(tǒng)化、普遍化、制度化的行為。努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)創(chuàng)新型黨組織、學(xué)習(xí)創(chuàng)新型機關(guān)，示范推動學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型城市建設(shè)。

　　黨員干部要帶頭營造氛圍，逐步形成學(xué)習(xí)創(chuàng)新的社會風(fēng)氣。人人學(xué)習(xí)創(chuàng)新、處處學(xué)習(xí)創(chuàng)新、時時學(xué)習(xí)創(chuàng)新、主動學(xué)習(xí)創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)型社會、創(chuàng)新型城市的重要特征，僅僅有黨員干部的自覺學(xué)習(xí)創(chuàng)新是遠遠不夠的，必須努力營造一種學(xué)習(xí)創(chuàng)新的良好氛圍。任何人都有一種追求在群體中出眾的內(nèi)在沖動和強烈愿望。因此，廣大黨員干部要千方百計激發(fā)群眾的模仿心理，并在自己的帶動下培育一批學(xué)習(xí)創(chuàng)新的榜樣，并通過樹立榜樣、宣傳榜樣、重用榜樣，讓群眾真切感受到知識改變命運、創(chuàng)新產(chǎn)生希望，激發(fā)群眾學(xué)習(xí)創(chuàng)新的內(nèi)在動力，增強廣大群眾學(xué)習(xí)創(chuàng)新的自覺性，逐步形成人人學(xué)習(xí)創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)創(chuàng)新的社會風(fēng)氣。

　　(作者系云陽縣委常委、組織部長)